2024年秋季学期开学以来，某地中小学利用课后延时服务时间开设了手工、舞蹈、绘画、英语小剧场等特色课堂。同学们喜爱特色课堂，利用课堂发展个性，促进了自身全面发展。对此活动认识正确的是（）①学习包括知识的获取、能力的培养等多方面②一切学习都必须要在学校内的课堂上去完成③社团课有利于发展学生特长，涵养个性品格④学习的目的就是获取大量科学文化知识

从天空到太空，王亚平一心想飞得更高、更远。在追梦飞天的路上，王亚平一次次挑战自我，历经前所未有的考验。有高难度的空气动力学、天文学、航天医学、高等数学等知识的学习；有一项项超越身体极限的航天环境适应性训练；更大的挑战还有离心机训练。由于偏瘦的王亚平肌肉量不够，为此，她除了正常体训，还每天有针对性地做有氧运动、游泳、仰卧起坐。但是王亚平没有恐惧和害怕，只有责任、使命和坚持不懈的努力。

王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。”王亚平勉励中学生，一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

材料二 “摘星妈妈”王亚平在《用知识点亮浩瀚星空》一文中写道：成为航天员，也是一个不断求知的过程。”她用知识点亮浩瀚星空，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，书写中国和人类航天事业新的辉煌，为实现中国梦而努力进取。

(1) 王亚平的成长经历表明了学习的重要性。请你谈谈我们为什么要学习？

(2) 初中阶段的我们，少年的梦想有什么特点？

(3) 结合材料和所学知识，谈谈航天员王亚平的圆梦历程启发我们如何实现梦想？

材料分析题普通

3. 材料 2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子上榜，下面是他们的详细介绍。

徐煜翔，汕头市龙湖实验中学初一年级学生，出生在香港，从小在汕头长大。他是“科技小达人”，发明了多个科创作品，其中“多功能书本收纳箱”、“丢三落四提醒仪”等作品获得国家专利，并荣获第38届广东省青少年科技创新大赛“青少年科技创新成果项目二等奖”、2022年度潮汕星河奖“科技奖”二等奖等多个科技类奖项。他致力于公益，每月都会将省下的零用钱捐款给联合国儿童基金的“爱心为儿童”计划，并将自己发明获得的专利奖金全部捐给汕头助学工程。他同时是“全国红领巾讲解员”，多次参与拍摄红色精神视频与宣讲活动。先后荣获过“全国优秀少先队员”“广东省最美南粤少年”“汕头市新时代好少年”等300多份荣誉证书。

闫尚博，广东实验中学（初中部）初二年级学生。他来自军人家庭，从小耳濡目染于红色家风下，热爱祖国，信念坚定。曾参与广州“新时代好少年”宣讲团系列宣讲、“广州好家风”“新时代好少年走读广州”“英雄花开英雄城”等红色品牌活动，参与共青团中央、全国少工委主题云队课节目录制，并积极投身各种志愿及公益活动。先后获得全国“优秀少先队员”、广东省“新时代好少年”、广东省“红领巾奖章”四星章、广州明日之星“阅读小标兵”等诸多荣誉。

(1) 优秀的事迹，都源自最初的志向。志向的重要性是什么?

(2) 实现梦想，需要努力学习。请你谈谈对学习的认识?

(3) 我们应当如何向新时代好少年学习，实现自己的梦想?

材料分析题普通

1. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有（）

①艰难困苦，玉汝于成 ②活到老，学到老

③吾生有涯，而知无涯 ④学而不思则罔，思而不学则殆