材料一   在抵抗外国侵略的过程中，中国人民包括清政府军队里的爱国人士表现得很英勇，浴血搏斗，直至战死疆场。但是，五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得五四运动的胜利。中国人民以伟大的觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争的历史烙印。

——《五四运动是中国人民的一次伟大觉醒》

材料二   二战后，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族意识得到极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族解放运动的高潮。1949年，伟大的中华人民共和国成立，从此中国走向伟大复兴。

请回答：

（1）据材料一，概括与五四运动前的斗争相比，中国人民在五四运动中有什么变化？结合所学，指出五四运动在中国革命运动中的历史地位。

（2）综合上述材料，谈谈你对民族觉醒意义的认识

材料一

材料二   斯诺认为：“无疑，毛泽东作为天才的军事和政治战略家，他个人在运动中的作用是不可或缺的。”但毛泽东并未因自己过人的能力而要求生活上的特殊待遇，他与战士们同吃同住，再艰苦的环境他亦乐在其中。“做了十年红军领袖，千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖、几件随身衣物——包括两套布制服。”苏轼曾说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”毛泽东虽身处艰辛之境，其卫国之志并不为外部环境所影响。

——摘编自冯兵《埃德加·斯诺笔下中国共产党成功的密码》

材料一   1919年五四运动大事记

——摘编自彭明《五四运动史》

材料二   为加强工人的马克思主义教育，启发他们的阶级觉悟，一些通俗的工人刊物在五四运动后应运而生，如《劳动界》《劳动者》《劳动音》等……在创办工人刊物的同时，北京、上海等地的早期共产主义者还在工人中创办劳动补习学校，将其作为早期共产主义者与工人阶级联系的纽带。

——摘编自肖华平《试论五四时期马克思主义大众化》