1. 阅读材料,完成下列要求。

材料 下表所示为第二次世界大战后亚非拉民族民主运动的划分依据及主要类型。

划分依据

主要类型

社会性质和面临的革命任务

殖民地争取政治独立,斗争矛头直接指向宗主国的殖民主义和帝国主义;半殖民地的斗争矛头首先指向本国的封建王朝或独裁政府,进而打击其背后的帝国主义者

斗争方式、革命道路

坚持武装斗争道路或通过武装起义的方式赢得革命胜利或民族独立;通过武装斗争与   政治谈判相结合的方式赢得独立;通过非暴力的和平发展道路赢得独立

指导思想

以马克思列宁主义和无产阶级思想为核心;以资产阶级民族主义思想为指导思想

领导力量的性质

由无产阶级政党领导;由资产阶级民族主义政党领导;由爱国的王公贵族和酋长领导

根据材料并结合所学知识,选择一个国家,从表格所列举的四种划分依据中选择三种,说明该国家在这些划分依据中分别属于哪种类型,结合史实进行阐述。(要求:表述成文,持论有据,逻辑严密。)

【考点】
“二战”后新兴民族国家的文化发展;
【答案】

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2. 阅读材料,回答问题。

材料  “祖国—母亲”通过“拟血缘关系”映射了个体与国家间的关系,是民族国家建构和爱国主义教育中最为常见的话语象征。下表为中外各国关于“祖国—母亲”的经典表达。

古希腊著名演说家伊苏克拉底

(前436—前338)

我们在这片乐土出生,能够让至亲具名写信给我们的城市。只有我们雅典人有权利称我们的城市为奶妈、祖国和母亲。

1793年出版的

《法兰西共和教义问答》

儿子的灵魂安慰道:“母亲,不要哭泣,你的儿子为祖国而死。”祖国化身为母亲高呼:“我是共和国母亲,你的热血将为我赢来自由,也将抚慰我的伤痛。”

1941年苏联画家托依泽创作

《祖国母亲在召唤》

宣传画上的“母亲”神情严峻,目光坚定,充满激情,她正在号召她的儿女拿起武器,打败侵略者。

1925年闻一多

《七子之歌》

你可知妈港不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。

……叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!

1935年方志敏

《可爱的中国》

中国是生育我们的母亲……我们的母亲太可怜了,一个天生的丽人,现在却变成叫化的婆子!

1959年巴金

《我们伟大的祖国》

国家变了!社会变了!人也变了!这十年来我们创造了多少移山倒海的奇迹!……做儿女的并没有辜负这位返老还童的母亲,我们伟大的祖国也为了儿女们的幸福一直不停地向前飞奔。

1984年歌曲

《我和我的祖国》

我和我的祖国,一刻也不能分割……我最亲爱的祖国,我永远紧依着你的心窝,你用你那母亲的脉搏,和我诉说。

——据潘祥辉《“祖国母亲”:一种政治隐喻的传播及溯源》等整理

阅读材料,从中提取相关信息,拟定一个观点并加以阐释。(要求:观点正确,持论有据,史论结合,表述清晰)

论述题 困难