用如图所示装置探究分子的运动，实验时将浓氨水滴入1处酚酞溶液中，下列相关说法不正确的是

A. 浓氨水具有挥发性 B. 分子在不断运动 C. 乙烧杯溶液的颜色会改变 D. 乙、丙烧杯内溶液的颜色都会改变

单选题容易

A. 水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大 B. 春天百花盛开，花香四溢——分子在不断运动 C. $\text{[math]}$ 水和 $\text{[math]}$ 酒精混合，液体总体积小于 $\text{[math]}$ ——分子之间有间隔 D. 一滴水里约有 $\text{[math]}$ 个水分子——分子的体积小

单选题容易

3. “宏微结合”是化学学习的重要思想。下列事实的微观解释不正确的是

A. 夏天轮胎易爆胎一一轮胎内气体分子的数目增多 B. 氢气有可燃性，氧气有助燃性一一构成物质的分子不同 C. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL一一分子之间有一定的间隔 D. 一滴水中约含有1.67×10²¹个水分子一一分子的质量和体积都很小

单选题容易

1. 学习小组设计并完成右图实验，下列说法不正确的是

A. 该实验可验证分子在不断地运动 B. 该实验说明温度会影响分子运动速率 C. 该实验装置的优点是节约试剂且环保 D. 实验中可观察到试管内浓氨水变红

单选题普通

2. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法，不正确的是

A. 图2比图1的实验更环保、更节约 B. 图1和图2的实验均能证明分子在不断运动 C. 如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的 D. 图1中烧杯甲中液体会变成红色，烧杯乙不变色

单选题普通

3. 下列相关事实用粒子的知识解释正确的是（）

选项	相关说法	解释
A	氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红	二者溶液中都含有自由移动的OH^-
B	氯化钠固体不能导电	氯化钠固体中不存在离子
C	CO有毒，CO₂无毒	一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子
D	水银温度计测温度	分子之间的间隔受热时增大

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1. 如图所示可观察到的现象是：，由此可得到的结论是。

简答题容易

2.

某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请你一起参与实验探究。

实验一：按图1实验。

（1）观察到②烧杯中的现象是，由该实验得出的结论是。

实验二：在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2.向B、C两支试管中分别加入5mL的酚酞溶液，向A、D两试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（2）通过实验二可以得出结论：。

（3）改进后实验二的优点是。（任写一点）

实验三：如图3所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖、然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，观察到现在的液面比原来划的水平线下降了。

（4）通过实验三说明分子具有的性质是。

实验探究题普通

3. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列微观解释不合理的是

选项	事实	解释
A	扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬	分子在不断运动着
B	用水银体温计测量体温，水银柱上升	温度升高，分子间隔变大
C	用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像	分子很小、分子是真实存在的
D	湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快	温度越高，分子运动速率越快

A. A B. B C. C D. D

多选题普通

1. 用如图实验研究分子的性质。

已知：浓氨水易挥发，酚酞溶液不易挥发。

(1) 观察到烧杯（填“A”或“B”）中的液体变红。

(2) 从微观角度解释以上现象：。

填空题普通

2. 如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。(提示：酚酞遇氨水变红色)

(1) 用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(10～15滴)。A的名称是，其用途是。

(2) 实验中，观察到的现象是，这说明了。

(3) 某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是，这一实验还说明，两种试剂中的(填酚酞或氨水)具有较强的挥发性。

填空题普通

3. 同学们在学习了分子运动后，某兴趣小组同学对实验进行了改进后用两种方法探究，如图所示。请回答下列问题。

(1) 一组同学利用图1装置进行了实验，实验的现象是，此实验的结论是。此实验的优点是。

(2) 图1采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，以下被控制的量设计合理的有_________。 A. 滴加浓氨水的量相同 B. 试管大小相同 C. 滴有酚酞的棉花相同 D. 温度相同

(3) 二组同学则利用图2装置进行实验。已知：浓氨水挥发的NH₃和浓盐酸挥发的HCl反应会有白烟产生，且气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。则产生白烟的位置在图2中处（填“a”或“b”或“c”）。

填空题普通

1. CCTV-2有一档节目《是真的吗？》。下列哪个选项是真的（）

A. 催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率 B. 所有原子的原子核内都有质子和中子 C. aL水和bL酒精混合后体积小于（a+b）L D. 二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红

单选题普通

2. 同学们在实验室进行了如下实验：将酚酞滴入KOH溶液中，观察到液滴周围立即变红，并逐渐扩散开来。下列与实验有关的说法错误的是（）

A. 实验验证了KOH的碱性 B. 实验中酚酞分子没有任何变化 C. 红色扩散说明了分子在运动 D. 实验中发生了化学变化

单选题普通

3. 用如图所示装置进行下列实理验，实验结果与预测的现象不一致的是（）

选项	①中的物质	②中的物质	预测①中的现象
A	紫色石蕊试液	浓氨水	溶液由紫色变为蓝色
B	氢氧化钡溶液	浓硫酸	有白色沉淀
C	硫酸铜溶液	浓氨水	有蓝色沉淀
D	硝酸银溶液	浓盐酸	有白色沉淀

A. A B. B C. C D. D

单选题普通