1.

材料一   李欣同学在“学习强国”APP上看到以下信息:2021年3月5日,李克强总理代表国务院在十三届全国人大四次会议上作政府工作报告。回顾 2020 年,城镇新增就业1186万人,年末全国城镇调查失业率降到 5.2%;居民消费价格上涨 2.5%;线上办公、网络购物、无接触配送等广泛开展;年初剩余的551万农村贫困人口全部脱贫、52个贫困县全部摘帽;长江、黄河、海岸带等重要生态系统保护和修复重大工程深入实施,生态建设得到加强;建设国际科技创新中心和综合性国家科学中心,成功组建首批国家实验室……

(1)李欣同学是通过什么途径感受社会生活的?

材料二   小玲是某校八年级学生。2021年9月,小玲利用课外时间对自己居住的小区的生活状况开展了一次调研活动。调查中发现,小区存在车辆停靠混乱、垃圾没有分类回收、居民养的小狗随地大小便、楼道臭气难闻等现象。她认真查阅了相关资料,向小区业主委员会提出了合理化建议。

(2)小玲有哪些身份?这说明了什么?
(3)小玲可能会向小区业主委员会提出哪些合理化建议?
(4)结合两则材料,请运用所学知识,谈谈参与社会生活对于我们的意义。
【考点】
人与社会的关系; 亲社会行为;
【答案】

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