1. 阅读材料,完成下列要求。

材料   北洋政府时期制定并颁布的《民律草案》中关于婚姻的条例内容(部分)。

第1102条:有配偶者,不得重婚。

第1105条:结婚,须经父母允许。父或祖父在,而嫡母或嫡祖母无正当理由不允许者,当事人得经父或祖父之允许结婚。

第1107条:婚姻呈报户籍吏登记后,发生效力。

第1124条:夫滥用职权,致力妻受有污辱或损害之虞者,妻无遵从之义务。

第1134条:由婚姻而生之一切费用,归夫担负。但夫无力担负者,妻担负之。

第1149条:两愿离婚,须呈报于户籍吏登记后,发生效力。

第1155条:离婚者,无责任之一方,对于有责任之一方,得请求损害赔偿或抚慰金。

第1157条:妻于离婚后,专称母家本姓。再醮之妇离婚后,如归前夫家,得于本姓之上,冠上前夫家之姓。妇母家,则专称本姓。

第1158条:离婚时,不问夫妇财产关系如何,夫妇双方,应即清算、交代,各将所管财产交还。但婚姻中,夫管理妻之特有财产者,其损失由夫任之。

——摘自杨立新《大清民律草案民国民律草案》

(1) 根据材料并结合所学知识,概括民国《民律草案》中关于婚姻条例所体现出的特点。
(2) 根据材料并结合所学知识,简要评价民国《民律草案》。
【考点】
民国初年的社会生活变化;
【答案】

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材料分析题 普通
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真题演练
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1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   我国当铺历史十分悠久,早在汉代就已出现,只是那时还处在萌芽时期。典当业到了宋代,由唐代的专营与兼营并立,逐渐向专营发展、正式成为了一种行业。宋代孟元老在《东京梦华录》中写道:“杭城风俗……且如士农工商、诸行百户,衣巾装着,皆有等差。……质犀(当铺)掌事,襄巾着皂衫角带。”《清庵集》中记录到:四川僧人宝觉围迟大师在修葺寺院后,“又以钱二十万为所谓长生钱”……由此可见,在宋代官办和民办当铺已经颇为发达的情况下,寺院的当铺经营活动也十分活跃。在宋代,能到当铺进行抵押的物品,除一般的金银珠玉外,有时甚至包括奴婢、牛马等,劳动人民也以生活用品作抵押,并出现以谷物抵押换钱的“谷典”。

——摘编自《中国古代金融与商业》

材料二   清代出现以各级军政衙门或贵族官僚出资开设的“官当”,仅从《查抄和珅住宅花园清单》所见,大学士和珅一人就置有当销75座,本银3000万两,……康熙三十一年(1692年),山东泰州府平民刘虞吉具状控告前学政、时任都察院左佥都御史宫梦仁,讼词称:“恶总辖山东学政,……于泰州坡子坊自开天成典铺一座。当身杪板一副、杪板四块,价值五百七十两,止当本银十六两,票写四分行息。及完本利取赎,又不发原物交代,违禁取利。”

——摘编自曲彦斌《中国典当史话》

材料三   北京典当业,乃旧式商店之典型,为各业冠,惟自逊清末叶迄今,典当业日趋衰落……按光绪庚子以前,统计北京当业共210余家,造民四元年壬子兵变以后,则一落为170余家,……日下全市仅存有87家……考其表落原因,可分为数端……光绪二十三年,户部以当商取利较厚,税额犹轻,因粪准自是年起,每年当税每家自五两增至五十两。造民国三年,财政部以典当为大宗营业,又有厦订当税,加重征收之举、较昔加倍。……北京典当,率以十八个月为满期,益当物在未满期以前,典当又不能自由处分也……典当期满,货物积压至5、6月,向来值在数千元者,今值数百元而已。……故时至今日,典当业实有从速改善之必要。

——摘编自中国联合准备银行《北京典当业之概况》(1940年7月)

材料四   总而言之,任何时代,只要商品货币经济有一定程度的发展,其经济的发展便离不开一定的金融支持。作为高利贷资本活动形态之一的典当业正是在这一意义上,发挥它的作用的,因而它为生产、流通、生活所必需,能够稳定地发展。其经济的合理性和必然性即表现在这里。

——摘编自《中国典当制度史》

(1) 根据材料一、归纳宋代典当业发展的表现,并结合所学知识分析其发展的有利条件。
(2) 根据材料二、概括清代“官当”的危害。
(3) 根据材料三并结合所学知识,分析清末至民国时期北京典当业为何衰落。
(4) 综上并结合所学知识,回答典当业具有怎样的意义。
材料分析题 普通
3. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1898年秋,亲眼目睹维新运动由轰轰烈烈而终至失败的蔡元培,对清政府改革失望。回到家乡后,蔡元培一方面投身于新式教育机构的创办,实现他“培养革新人才”初衷;另一方面,则是积极联络同志,组织队伍,为推翻封建专制统治积蓄力量、制造舆论。作为浙江地区最早新式学堂之一的绍兴府中西学堂在蔡元培任下,对青年学子产生很大影响。1902年,中国教育会在上海成立,蔡元培被推举为首任理事长。中国教育会是20世纪初国内很有影响力的知识分子革命团体,“它表面办理教育,暗中鼓吹革命”。

材料二   1912年2月,蔡元培发表著名的《对于新教育之意见》一文,批评清末教育宗旨中的“忠君”“尊孔”两项,主张民国教育应以军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育“五育”并举为方针。同年7月,全国临时教育会议在北京举行,讨论通过了民国教育宗旨。9月2日,教育部正式公布:“注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德。”可以看出,除世界观教育未被采纳外,蔡元培的四项主张均得到反映。

——以上材料均摘编自田正平《蔡元培与民初教育改革》

(1) 根据材料一并结合所学知识,指出中国教育会成立的主要因素。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识,说明清末民初教育发展的意义。
材料分析题 普通