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1. 如图甲、乙所示,小明用相同的酒精灯分别给质量和初温均相同的水和煤油加热,以探究水和煤油吸热能力的大小。 [c
衣
=4.2×10
3
J/(kg⋅℃)]
(1)
在组装图甲中的器材时,发现温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将
(选填“A处向上”或“B处向下”)调整。
(2)
为了便于比较,实验中用相同的酒精灯加热,通过
(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映水和煤油吸收热量的多少。
(3)
根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像,如图丙所示。由图像可知,煤油的比热容为
J/(kg·℃)。
(4)
实验结束后,小明又找来了一些冰块,探究了冰熔化过程中温度随时间的变化规律,如图丁所示。他发现AB段与CD段倾斜程度不同,原因是
。
【考点】
比热容; 比较不同物质吸热的情况实验;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中,实验装置如图甲所示,在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体,并用相同的电加热器分别加热。
(1)
要完成该实验,除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和
;
(2)
本实验是通过
来比较两种液体吸收热量多少的;
(3)
根据实验测得的数据,分别描绘出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示,分析图乙可知
的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失,则A、B两种液体的比热容之比
=
。
实验探究题
普通
2. 为了探究不同物质的吸热能力,在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体,并且用相同的装置加热,如图甲所示。
(1)
实验中,应该向两个烧杯中加入
(选填“质量”和“体积”)相同的两种不同液体;
(2)
如图甲所示,组装实验装置时,应遵循“自下而上”的原则调整固定夹的高度,调节时,
(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;
(3)
根据实验数据,小明绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示,分析可知,两温度计示数都升高到40℃时,A增加的内能
(选填“>”“=”或“<”)B增加的内能:若使两者吸收相同的热量,则温度变化最大的是
(选填“A”或“B”)。由图像可知吸热能力较强的是
(选填“A”或“B”);
(4)
若甲液体的比热容为
, 则乙液体的比热容为
;
(5)
液体
(填“A”或“B”)更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。
实验探究题
普通
3. 在“探究物质的吸热能力”的实验中,实验装置如图甲、乙所示:
(1)
实验中必须要选取
(选填“质量”或“体积”)相等的两种液体;
(2)
选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热,这样做的目的为了通过
来反映吸收的热量;
(3)
记录实验数据,绘制出两种液体的温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图像可知该未知液体的比热容为
J/(kg·℃)。[不计热量损失;已知水的比热容为4.2×10
3
J/(kg·℃) ]
实验探究题
普通
1. 两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体,使用相同的热源为其加热,液体温度与加热时间的关系如图所示,若甲、乙两液体吸收相同的热量,则
液体升高的温度较多;两者比较,
液体更适合作汽车的冷却剂。
填空题
普通
2. 用同一酒精灯分别给质量相等的甲、,乙两种物质加热,根据测量数据绘制如图所示图象,由图可知( )
A.
甲物质的温度比乙物质温度升高的快,甲物质的比热容大于乙物质的比热容
B.
甲物质的温度比乙物质温度升高的快,甲物质的比热容小于乙物质的比热容
C.
甲物质的温度比乙物质温度升高的慢,甲物质的比热容大于乙物质的比热容
D.
甲物质的温度比乙物质温度升高的慢,甲物质的比热容小于乙物质的比热容
单选题
容易
3. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后,甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知( )
A.
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.
降低相同的温度,质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多
C.
甲、乙两种液体相比较,乙液体更适合作冷却剂
D.
甲物质的熔点高于乙物质的熔点
单选题
普通