在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如下。探究一：串联电路中电流的特点：（1）为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；（2）实验数据记录如表，分析数据可得结论：；实验序号IA/AIB/AIC/A10.180.180.1820.320.320.3230.500.500.50探究二：串联电路中电压的特点：（3）如图丙所示用电压表正确测量灯泡L1两端的电压如乙图所示为V，正确测量灯泡L1两端的电压之后，（选填“能”或“不能”）只将A点的导线接到C点测L2两端的电压，理由是。

（1）在测量L₁两端的电压时，发现电压表有示数，并且示数接近电源电压，两灯均不亮，则发生的故障是。

（2）排除故障后，测出L₁两端的电压。将与A点相连的导线改接到C点。这样的做法是的，原因是。

（3）正确操作后，测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC ，数据记录在表格中。

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.4	2.8

（4）接下来换用其他规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡又进行了几次实验，这样做的主要目的是（填序号）。

①寻找普遍规律 ②减小实验误差

实验探究题容易

2. 小薛和小程同学做“探究并联电路中电流规律”的实验。实验电路如图所示。请你帮他们完成下列内容：

(1)①小薛同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知连接电路时，他忘了；

②他准备测量A处的电流时，开关闭合后，发现电流表的指针偏转如图所示，出现该现象的原因是；

③排出故障后，他用电流表分别测出A、B、C处的电流，如下表：

测量处	A	B	C
电流I/A	0.28	0.24	0.52

分析表中数据，可以初步得出的结论是：。（用公式表示）

④他测完一组数据后，接下来应该做的是（填写字母）

A．整理器材，结束实验

B．多次断开、闭合开关，再记录几组数据

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组数据

D．换用电流表的另一量程，再测出一组数据

(2)小程同学实验时，用电流表测量C处的电流，闭合开关后，两灯均发光，现将灯L₁拧下，则观察到灯L₂（选填“会”、“不会”）发光，电流表示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

实验探究题容易

3. 用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时。

（1）连接实物电路时，开关应处于状态；

（2）实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；

（3）用电压表分别测出L₁和L₂两端电压及串联电路两端的总电压的值分别为U₁、U₂、U，经过多次实验，得到的数据记录在如下表中。分析实验数据，可得到U₁、U₂、U之间的关系为（用公式写出）；

实验次数	U₁/V	U₂/V	U/V
1	2.3	0.7	3.0
2	2.0	1.0	3.0
3	1.7	1.3	3.0

（4）进行多次实验的主要目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。

实验探究题容易

1. 小明用如图甲所示的电路来探究串联电路中电流和电压的规律，小明首先将电流表分别接于a、b、c三点，闭合开关并记录数据。

次数	I_a/A	I_b/A	I_c/A
1	0.20	0.22	0.20
2	0.24	0.26	0.26
3	0.30	0.30	0.32

(1) 连接电路，闭合开关，观察到电流表的指针偏到0刻度线的左侧，可能原因是；

(2) 测量某点的电流时，电流表的指针位置如图乙所示，则所测的电流值为A；

(3) 小明换上两组与之前不同规格的小灯泡再次实验，几次实验所得数据如下表。由此可得出串联电路中电流的规律为：串联电路中，；

(4) 为了进一步探究串联电路中电压的规律，小明将电压表两端分别接在ab、bc、ac之间。已知接ab时电压表示数为1.2V，接ac时电压表示数为2.9V，则可知b、c两点间的电压值大约为V；

(5) 小明继续换用（选填“不同”、“相同”）规格的小灯泡进行多次实验，最终成功得到了串联电路中电压的规律。小明多次实验的目的是。

实验探究题普通

2. 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小周同学选用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的串联电路，用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。

（1）她按图连接好电路，闭合开关后，发现电流表指针位置如图乙所示，她应该；

（2）选择好电流表量程后，她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障的原因可能是；

A.某段导线断开　　B.某接线柱处接触不良

C.某灯泡被短路　　D.电流表被烧坏

（3）小周同学在实验时发现：灯L₂的亮度比灯L₁的亮度大。则下列分析正确的是。

A.通过灯L₂的电流较大，所以L₂更亮

B.电流从电源正极出来先通过灯L₂ ，所以L₂更亮

C.通过两灯的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致

小曹同学接着在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。

（4）连接电路前，小曹发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是。

（5）小曹根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L₁或L₂中的一处发生故障，则故障可能是（写出一种即可）。

（6）排除故障后，小曹完成了实验，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出两个实验结论：

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.4	2.8

①：

②串联电路中，各部分电路两端电压相等。

（7）实验结束后互相交流，大家指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是，另外，小曹的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是。

（8）小曹为了节省时间，利用原来的电路图，在测L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压，理由是。

实验探究题普通

3.

小桂和小林一起做“探究并联电路中电流的规律”实验，其中电源为两节新干电池。

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流；

（2）请在图乙中移动一根导线，移动后电流表测量的是B处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路；

（3）他们在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是________；在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为________A；

（4）多次实验，分别用电流表测出A、B、C三处的电流如表一所示，由此得出初步结论：并联电路中，________（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）；

表一

次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1	0.30	0.24	0.54
2	0.20	0.26	0.46
3	0.10	0.24	0.34

（5）小陈接着添加两个电压表继续探究“串联电路电压规律”，按照如图戊连接好电路，小陈同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来的操作为__________（选填序号）

A. 保持B接线不动，将电压表V₁另一连线由A改接到C

B. 保持C接线不动，将电压表V₂另一连线由A改接到B

（6）小陈同学换不同规格灯泡多次实验，测得AB间、BC间和AC间的电压如表二所示，由此得出初步结论：串联电路中，________（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。

表二

次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1	1.2	2.0	3.2
2	1.7	1.5	3.2
3	2.2	1.0	3.2

实验探究题普通

1.

小桂和小林一起做“探究并联电路中电流的规律”实验，其中电源为两节新干电池。

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流；

（2）请在图乙中移动一根导线，移动后电流表测量的是B处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路；

（3）他们在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是________；在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为________A；

（4）多次实验，分别用电流表测出A、B、C三处的电流如表一所示，由此得出初步结论：并联电路中，________（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）；

表一

次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1	0.30	0.24	0.54
2	0.20	0.26	0.46
3	0.10	0.24	0.34

（5）小陈接着添加两个电压表继续探究“串联电路电压规律”，按照如图戊连接好电路，小陈同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来的操作为__________（选填序号）

A. 保持B接线不动，将电压表V₁另一连线由A改接到C

B. 保持C接线不动，将电压表V₂另一连线由A改接到B

（6）小陈同学换不同规格灯泡多次实验，测得AB间、BC间和AC间的电压如表二所示，由此得出初步结论：串联电路中，________（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。

表二

次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1	1.2	2.0	3.2
2	1.7	1.5	3.2
3	2.2	1.0	3.2

实验探究题普通

2. 用如图甲所示的电路探究串联电路的电压特点。关于实验，下列说法中正确的是（）

A. 应多准备几个不同规格的灯泡，以便进行多次实验减小误差 B. 闭合开关后，电压表指针如图乙所示，说明需要调整其量程 C. 测出 $\text{[math]}$ 两端电压后，可将电压表左侧导线从a改接到c，直接测出 $\text{[math]}$ 两端电压 D. 本实验采用了控制变量法，所以灯 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 规格必须控制相同

单选题普通

3.

在“探究并联电路中的电流特点”实验中，实验小组的同学设计了如图甲所示的电路图。

（1）如图乙所示是实验小组的同学根据电路图连接的实物电路。连接电路时，开关应当________。闭合开关S，电流表测量________（选填“干路电流”“通过灯泡 $\text{[math]}$ 的电流”或“通过灯泡 $\text{[math]}$ 的电流”）。

（2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测量图甲中A、B、C三点的电流，记录的实验数据如下表所示。

实验次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
第1次	0.30	0.22	0.50
第2次	0.22	0.28	0.50
第3次	0.24	0.22	0.46
第4次	0.28	0.30	0.28

①小组同学换用不同规格的小灯泡进行多次实验的目的是________。

②分析表中数据，下列说法不合理的是________（填选项前字母序号）。

A．四次实验中电流表所选用的量程均为0~0.6A

B．表中的数据均在误差范围内

C．该实验还可以测量更多组数据

D．通过多次实验，可避免偶然性

（3）某次实验中，同学们测量通过灯泡 $\text{[math]}$ 的电流时，灯泡 $\text{[math]}$ 和灯泡 $\text{[math]}$ 突然同时熄灭，电流表示数突然增大。若电路故障只发生在两个灯泡中的一个上，则电路故障可能是________；此时电路处于________（选填“通路”“短路”或“断路”）状态。

实验探究题普通

1. 小明用如图甲所示的电路来探究串联电路中电流和电压的规律，小明首先将电流表分别接于a、b、c三点，闭合开关并记录数据。