阅读资料，分析回答下列问题。资料一：把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”学会绕道取食。换用狗做测试，比鸡容易获取食物。资料三：蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存，遇到敌害时，工蜂们会群起护巢，工蜂白天采蜜，夜间回巢休息。

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1. 阅读资料，分析回答下列问题。

资料一：把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。

资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”学会绕道取食。换用狗做测试，比鸡容易获取食物。

资料三：蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存，遇到敌害时，工蜂们会群起护巢，工蜂白天采蜜，夜间回巢休息。

(1) 章鱼的捕食行为是（填“先天性行为”或“学习行为”），是由章鱼体内的决定的。

(2) 章鱼、鸡与狗越过障碍而获取食物的行为，从获得途径来看都属于行为。这是动物在的基础上，通过后天学习和逐渐建立起来的行为活动。

(3) 上述实验证明：动物越高等，学习能力越，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越，学习行为越复杂，越能适应复杂环境的变化。

(4) 从资料三可看出蜜蜂是一种具有典型的行为的动物；哪些动物像蜜蜂一样具有这种行为?请举出其中一例。答：如。

(5) 以上资料二研究动物行为的方法是。

【考点】

先天性行为和学习行为; 社会行为; 动物行为的研究实验;

【答案】

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资料分析题普通

1. 阅读资料，回答下列问题。

小明观察了黄蜂的生殖过程：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫就以亲代储存的猎物为食，直至发育成成虫后，才掘开穴口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时期就能重复亲代所完成的同样程序。

(1) 小明观察了一窝黄蜂，发现它们有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明黄蜂是具有行为的昆虫。

(2) 子代黄蜂虽未见过亲代的繁殖行为，但它发育到一定时期就会重复这些程序，从行为的获得途径看，这属于行为。

(3) 小明还发现，和黄蜂同属于昆虫纲的蜜蜂群体中，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来同伴，这说明蜜蜂可以靠传递信息。

(4) 小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法属于法。

(5) 蜜蜂在花丛中除了觅食，还能起到帮植物的作用；除此之外，作为动物，它也对维持起着重要作用。

资料分析题普通

2. 分析下面的资料，并回答问题：

材料一：楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地用蔗糖“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。

材料二：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专司产卵：蚁王主要负责与蚁后的交配：工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁卵和饲喂白蚁等工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

材料三：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为。结果表明，小白鼠经过了5次尝试，就学会了走迷宫：蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。

(1) 材料一中，从动物行为的功能来看，利用了蚂蚁的取食行为，它们是通过进行信息交流的；从行为获得途径来看，应属于行为，这种行为是由动物体内的所决定的。

(2) 由材料二判断，白蚁是具有行为的动物，判断的依据是它们的不同成员之间，共同维持群体的生活。