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1. 废电池随意丢弃可能会对环境造成污染，为了探究废电池对河水中鱼生活的影响，李强同学设计了下列实验：

①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2-3天；

②在5 个鱼缸上分别贴上标签A、B、 C、 D、 E；

③在5个鱼缸中分别放入X 毫升清洁无污染的河水；

④在B、C、D、E四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；

⑤五个鱼缸分别放入一条同种、大小、生长状况都相同金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录（共观察25天）。结果如下表：

根据以上设计，回答下列问题。

鱼缸

A

B

C

D

E

所加废旧电池浸出液的体积/mL

0

50

100

200

400

金鱼成活时间/天

25

15

12

7

1

(1) 该实验变量是。
(2) 第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是同种、大小、生长状况都相同，这样做的目的是。
(3) 鱼缸A中未加入废旧电池浸出液，目的是。
(4) 通过实验，得出的结论是。
(5) 本实验设计的不足之处是。
【考点】
环境污染及其控制; 科学探究的主要环节;
【答案】

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实验探究题 普通
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1.

酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护。

活动一：生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响。请你帮他完成这个科学探究过程。

材料用具：

大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的水稻种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料分别配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2（酸性依次增强）的“酸雨”各20毫升等。

方法步骤：

①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．

②在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好。

③向A培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5毫升，使之刚好将要淹没种子。

④向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”。

⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。

（1）第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为________毫升。

（2）为何要准备水稻种子100粒而不是几粒？________。

活动二：“低碳”意指较低（更低）的温室气体的排放，温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首。“低碳生活”主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，低碳生活意味着更健康、更自然、更安全的生活方式。采用低能量、低消耗、低开支的生活方式，潜移默化地改变着人们的生活。

（3）其中引起温室效应的气体主要是________。

（4）垃圾分类，让绿色成为习惯。喝完饮料的塑料瓶应投放在下列哪个垃圾箱中（　　）

A. B. C. D. 

（5）世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施，因此我们应积极倡导低碳生活，请联系生活实际，举出一种低碳的生活方式：________。（答出一点即可）
实验探究题 普通
2. 春雨潇潇，滋润万物，酸雨却能腐蚀建筑物和户外雕塑。为探究酸雨对菜豆种子发芽率的影响，设计和结果如下表所示，分析并回答问题。（注：pH=7的溶液呈中性，pH<7的溶液呈酸性）

组别

A

B

C

菜豆种子

100粒

100粒

100粒

水溶液的pH

3

5

7

外界条件

适宜

适宜

适宜

发芽率

32%

63%

96%

(1) 围绕探究的问题，该同学作出的假设是：。
(2) 本实验的变量是。实验中每组选用100粒种子而不是1粒的原因是：。
(3) 分析实验结果，可以得出酸雨对种子的萌发有（填“促进”或“抑制”）作用。
(4) 为了使实验结果更加准确，该同学应每组重复做几次实验，取几次实验发芽率的作为实验结果。
实验探究题 普通
3. 近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。于是我市某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验，实验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”。设计过程如下：

   

Ⅰ．取三个培养皿，分别标号甲、乙、丙，在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀地摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。

Ⅱ．每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。

Ⅲ．记录和观察绿豆种子的萌发情况。

实验结果：一周后，甲培养皿中绿豆种子萌发数量最多，乙培养皿中绿豆种子萌发数量最少，丙培养皿中绿豆种子萌发数量较少。

根据实验请完成下列问题。

(1) 根据以上实验步骤，该实验探究的问题是：？
(2) 实验中设置甲培养皿的作用是形成。
(3) 三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中，这样做的目的是。
(4) 每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子做实验的原因是。
(5) 酸雨主要是由于煤、石油的燃烧释放出和氮氧化物导致的。
(6) 作为中学生，请你为控制酸雨提出合理的建议：。
实验探究题 普通