研究发现，一定浓度的多氯联苯（PCBs）可引起蝌蚪甲状腺组织改变，为深入研究PCBs对甲状腺的影响，研究人员选用发育至一定阶段的正常非洲爪蟾蝌蚪，分别放入PCBs浓度依次为0、25、50、100μg/L的环境中饲养，记录各组从受精卵到完成变态发育所需平均时间，依次为96、97、101、108天。下列叙述错误的是（）

1. 下列有关激素的叙述错误的是（　　）

A. 斯他林和贝利斯发现的激素促胰液素是由小肠黏膜分泌的 B. 班廷将狗的胰管结扎造成胰腺萎缩，导致胰蛋白酶缺乏，从而避免了提取液中的胰岛素被降解 C. 对雄性家禽切除睾丸、重新移植睾丸的实验中，分别运用了减法原理和加法原理 D. 激素的种类繁多，能够调控机体的生长发育和生殖等，都可以通过口服补充

单选题容易

2. 少儿自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。一种含催产素的新药能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 催产素和促甲状腺激素都是由下丘脑合成垂体后叶释放的 B. 下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋 C. 孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状 D. 催产素可以组成细胞结构，但是不提供能量

单选题容易

3. 下列各实验中，实验观察对象既运用了“加法原理”，又运用了“减法原理”的是（）

序号	实验操作
①	从结扎的狗身上取出胰腺制成提取液，注入摘除胰腺的狗体内，观察后者的血糖变化
②	通过手术摘除公鸡的睾丸，一段时间后重新移植回去，观察其雄性特征前后的变化情况
③	阻断实验动物垂体与下丘脑的血液联系，可导致其生殖器官萎缩
④	把一条狗的小肠黏膜刮下来，制成提取液注射到另一条狗的静脉中，观察后者的胰液分泌情况

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

单选题容易

1. 1827年，科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验，实验处理及结果如下表所示。下列分析错误的是（）

组别	第一步：处理措施	第二步：饲料喂养	实验结果
甲	摘除甲状腺	正常饲料	长成大蝌蚪，未发育成青蛙
乙	摘除甲状腺	含有甲状腺粉末的饲料	生长发育成正常青蛙
丙	手术但不摘除甲状腺	正常饲料	生长发育成正常青蛙
丁	手术但不摘除甲状腺	含有甲状腺粉末的饲料	发育加速，长成小型青蛙

A. 实验的自变量为是否摘除甲状腺，因变量为蝌蚪生长发育的结果 B. 甲组与丙组对照说明甲状腺影响幼小动物的生长发育 C. 乙组与丁组对照说明甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育 D. 设置丙组与丁组的目的是排除手术外伤对实验结果的干扰

单选题普通

2. 下列有关实验的叙述错误的是（）

A. 手术摘除公鸡的睾丸，其雄性性征明显消失，重新移植睾丸后公鸡的特征逐步恢复，该实验只运用了“减法原理” B. 斯他林和贝利斯发现的第一种激素促胰液素是由小肠黏膜分泌的 C. 沃泰默发现直接将稀盐酸注入狗的血液中，不会引起胰腺分泌胰液 D. 制备胰腺提取物注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗，降血糖效果不显著，原因是胰蛋白酶破坏了胰岛素

单选题普通

3. 选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水，结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A. 该实验中注射生理盐水组为对照组 B. 实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长 C. 该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除干扰 D. 实验结果表明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用的效应

单选题普通

1. 现有体重相似、发育正常且处于相同阶段的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，对丁狗不做处理，甲、乙、丙狗分别做不同的处理。几个月后测得各自血液中三种激素的含量如表所示，则下列叙述正确的是（）

	雄性激素	甲状腺激素	生长激素
甲	3.8	0.1	5.8
乙	3.6	2.8	0.1
丙	0.8	3	5.5
丁	4	3	6

A. 甲狗可能出现的症状是行动呆笨、精神萎靡、食欲不振 B. 乙狗可能出现的症状是生长缓慢或停滞 C. 丙狗可能出现的症状是性情变得温顺 D. 在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为丁狗基本处于处理前状态，乙、丙狗不断长大

多选题普通

2. 为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

（1）请完善下面的实验步骤

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是，B组的处理是。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③。

④对所得数据进行统计处理与分析

（2）实验结果与分析

B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的激素和激素。

实验探究题普通

3. 如图为激素与靶细胞发生作用的示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

A. 图中的结构②的化学成分-般是糖蛋白 B. 如果①表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为垂体 C. 如果①是胰岛素，则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖 D. 激素①与靶细胞上的受体②结合，激活细胞的特殊功能，体现了细胞膜的信息交流功能

多选题普通

1. 长期高强度压力应激刺激会导致机体出现情绪障碍和代谢疾病。以大鼠为材料，研究了压力应激反应中血糖调节的机制。

(1) 人体通过系统调节有机物的代谢，维持血糖的相对稳定。

(2) 压力应激刺激下，血糖会明显升高，其意义是。

(3) 已有研究表明，纹状体床核前侧（aBNST）介导了压力应激反应。为探究aBNST中哪种神经元（GA或Ca）的激活介导了高血糖反应，将携带光敏感蛋白-2基因（ChR2）的病毒注射到大鼠aBNST中，使ChR2只在GA（或Ca）神经元表达，再用一定波长的光照射5min使相应神经元兴奋，检测血糖水平，结果如下图。

① 对照组的处理是（选填选项前的字母）。

A. 给予压力应激刺激

B. 不给予压力应激刺激

C. 注射携带ChR2的病毒

D. 注射不携带ChR2的病毒

E. 不进行注射

F. 用一定波长的光照射

② 由图可知，这表明aBNST中的GA神经元介导了压力应激反应中的高血糖反应。

(4) aBNST中GA神经元可投射到下丘脑的血糖调节中枢（ARC）。在（3）的实验中，研究者还发现，实验组血清中的肾上腺糖皮质激素、胰高血糖素水平明显高于对照组，胰岛素水平明显低于对照组。请结合所学知识，补充完善压力应激反应中血糖调节的机制示意图（在方框中填写结构名称。在括号中选填“+”或“-”，“+”表示促进或刺激，“-”表示抑制）。

(5) 长期压力应激可诱发糖尿病。请依据本研究提出治疗糖尿病的思路。

实验探究题普通

2. 生长激素能促进软骨生长，过程如图1所示。请回答下列有关问题：

(1) 由图1可以确定软骨细胞具有受体。

(2) 生长激素在人生长发育中起着关键性作用，除生长激素外，（列举两种）等激素对人生长发育也起着重要的作用。

(3) 研究表明，GH能促进软骨细胞增殖，IGF-1促进软骨细胞分化，某人骨折后，体内GH含量会应激性上升，有利于骨的愈合。从细胞水平上分析原因是。

(4) 某科学家检测了人一天中生长激素的分泌规律，结果如图2所示。请结合图2，给生长期的青少年提一点集议：。

(5) 科研人员欲验证“柴胡提取物能改善动物睡眠质量，促进动物生长”，并进行了实验研究（已知药物X能促进动物深度睡眠）。如下表所示，请完善实验设计思路并预测实验结果。

实验操作的目的	简单操作过程
动物选择和驯养	选择25日龄的健康状况等相同的小鼠30只，在适宜温度、湿度等条件下饲养1周；将小鼠随机均分为A、B、C三组，分别测量各组小鼠的平均深度睡眠时长、血清中GH浓度和体长并记录。
配制溶液	用纯净水配制柴胡提取物溶液和用①配制药物X溶液。
对照组处理	A组② B组用等量的纯净水灌胃小鼠，连续20d，并在适宜条件下饲养。
实验组处理	C组每天按体重用等量的用纯净水配制的柴胡提取物溶液灌胃小鼠，连续20d，并在适宜条件下饲养。
结果检测	在灌胃后的第10d和第20d，分别测量并统计各组小鼠平均深度睡眠时长、血清中GH浓度和体长增加量。

预期第20d的实验结果：③。

实验探究题困难

3. 糖皮质激素是一种固醇类激素，因其对机体的生长、发育以及免疫功能等有重要调节作用，在临床上应用广泛，其分泌过程如图所示。分析回答以下问题：

(1) 糖皮质激素分泌的调节，是通过轴来进行的，图中CRH表示激素。

(2) 糖皮质激素作为药物使用时（填“能”或“不能”）口服，但病人长期使用时，往往会出现肾上腺皮质萎缩，是由于存在调节。

(3) 当长期处于压力状态时，下丘脑、垂体和肾上腺皮质的活动受到影响，导致，从而免疫能力下降，更容易被病原体感染。

(4) 身心压力还会引起交感神经兴奋，释放儿茶酚胺（一种神经递质）。糖皮质激素本身并不能直接引起血管收缩，但糖皮质激素存在时，可以增强儿茶酚胺促进血管收缩的作用，被称为“允许作用”。请设计实验验证糖皮质激素对儿茶酚胺存在允许作用。

实验材料和用具：去除肾上腺的大鼠若干只，糖皮质激素溶液，儿茶酚胺溶液，注射器，血压检测仪器

实验设计：

①将若干只去除肾上腺的大鼠随机均分为3组，分别标记为A、B、C。

②A组注射糖皮质激素，B组注射儿茶酚胺溶液；C组先注射糖皮质激素，再注射儿茶酚胺溶液。

③在适宜条件下培养一段时间，检测并记录处理前后血压变化量。

预期结果：。

实验探究题普通

1. 哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。

内分泌腺或内分泌细胞	激素	激素运输	靶器官或靶细胞	靶器官或靶细胞的响应
肾上腺	肾上腺素	(3)通过运输	(4)	心率加快
胰岛B细胞	(1)		肝细胞	促进肝糖原的合成
垂体	(2)		甲状腺	(5)

综合题容易