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1. 某同学设计如下实验装置探究分子的运动。

(1) 图Ⅰ甲烧杯中的实验现象是，此实验说明分子。
(2) 按照图Ⅰ进行实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，如图Ⅱ所示。

①在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中观察。B、C两试管中的酚酞溶液变色情况是。

②由上述实验可以得出温度与分子运动速率的关系是：温度越高，分子的运动速率。
(3) 对比改进前的实验，改进后实验的优点是(答一点即可) 。
【考点】
分子的定义与分子的特性;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1.

兴趣小组做了如下实验探究。

（1）图甲所示，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后，可观察到的现象是，产生这一现象的原因是。

【创新】

（2）已知氨气极易溶于水，密度小于空气。将图甲实验改成图乙装置进行，右侧具支试管的中下部贴一张用润湿的酚酞试纸条，用注射器吸取0.2mL的浓氨水，注入试管中。一会儿，观察到试纸条（填“从下到上”或“从上到下”）逐渐变成红色。

（3）图乙装置实验，润湿的棉花团起到的作用是

（4）两个实验都得出．

【拓展】

（5）氨气溶于水是否发生化学反应？于是小组又设计并完成了下表实验，请你填空：

实验操作

实验现象及结论

将干燥酚酞试纸条放入盛有干燥氨气的集气瓶中

无明显现象，说明氨气（填“能”或“不能”）使酚酞变红

放入盛有干燥氨气的集气瓶中

，说明氨气溶于水生成了新物质，发生了化学变化
实验探究题 普通
2. 化学课上，老师表演了“魔棒生烟”的魔术（如图一）。

[查阅资料] 浓盐酸挥发出的氯化氢气体和浓氨水挥发出的氨气反应生成白色固体氯化铵。化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验，试回答以下问题。

(1) 图一中“魔棒生烟”魔术中两根玻璃棒无须接触，只要靠近就能产生白烟，说明分子具有的性质是。
(2) “魔棒生烟”涉及反应的文字表达式是。
(3) 图二中同时打开弹簧夹 a 和 b，玻璃管 c 中 d 处白烟最浓厚，说明氨分子运动得比氯化氢分子运动得（填“快”或“慢”）。
(4) 将图二中烧瓶 A 和 B 放入冰水中，能更（填“快”或“慢”）地观察到白烟的产生。
实验探究题 普通
3. 如图所示为探究氨分子运动性质的实验改进装置。(查阅资料：浓氨水易挥发，挥发出的氨气溶于水，能使无色酚酞溶液变红)

(1) 在气密性良好的前提下，用注射器抽取30mL浓氨水，推动注射器活塞将浓氨水通过导管挤入下端两侧玻璃管内，此时观察到，产生该现象的原因是。
(2) 马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积热水和冷水的烧杯中，发现(填“左侧”或“右侧”)滤纸条变红的速率更快。
实验探究题 普通