习近平指出：“实现民族振兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。”汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来许多启示。阅读材料，回答下列问题。材料一“民失作业，而大饥谨（饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车。”——《汉书》材料二 “上（汉文帝）常衣绨（dì）衣（粗糙的衣服）……治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”——《史记》后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。——《汉书·食货志》材料三陛下命令诸侯王推广恩德，把土地分给儿子们，陛下再封他们的儿子为侯。这些人得到土地，会对陛下感恩戴德。陛下用这种办法，分割诸侯王的封地，削弱他们的势力。——《白话史记》材料四 2000 多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的丝绸之路；古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲（1）材料一反映了当时社会处于怎样的境况？为改变这种境况，汉初的统治者采取了什么政策？（2）材料二的史料记载了汉文帝和汉景帝的治国措施，依据材料和所学知识，概括他们的治国措施。这两位皇帝统治时期，西汉出现了怎样的盛世局面？（3）材料三的“陛下”用的“这种办法”是什么?此“办法”有何妙处?（4）材料四中的古丝绸之路是从哪里出发的？从材料看，丝路精神的核心是什么？围绕丝路精神的核心并结合所学史实，谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。（5）综上所述，汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来了哪些启示？

在我国现有的农作物中，至少有50多种米自外来作物的引进。宋以前我国引入的农作物大多是通过陆上丝绸之路传入的，多为果树和蔬菜，如葡萄、核桃、石榴等。宋朝时随着海上丝绸之路迅速发展，不断有新的农作物引进，如越南占城稻。明朝后期，随着新航路的开辟，传入中国的农作物有玉米、马铃薯、向日葵、辣椒、番茄等近30种。

——王思明《美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响》

【项目三为保障粮食安全献策】

—-李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响》

(1) 根据项目一的信息，概括两宋时期人们饮食的特点。结合所学知识指出其形成的历史背景。

(2) 根据项目二的信息，完成下方表格。

中国古代引进的外来农作物汇总表
阶段	农作物	传入路线
宋代以前	葡萄、核桃、石榴等	①
宋代	③	②
明朝	④	新航路的开辟

(3) 根据项目三，指出人均粮食占有量较高的两个时期，并运用项目二表格中的信息说明原因。结合所学知识，请你对如何保障我国粮食安全提出建议。

综合题普通

3. 阅读材料，完成下列要求。

材料一：李渊称帝后铸造了开元通宝钱……它发行之后很快取代隋五铢，成为社会流通的货币，对于稳定社会、恢复经济发挥了重要的作用。

——摘编自王永生《钱币上的中国史》

材料二：宋朝商品经济的发展促使大量货币流通在市场中，尤其南方商品经济发展快速，所以对于货币数量有更高的需求。因为铁钱太过笨重，不利于流通，但四川商品经济发达，商人们需要方便携带的货币出现。交子因为便于携带，很快在四川地区流通。

——摘编自杨泽成、陈浩《浅论宋代交子发行和流通》

(1) 根据材料一，简述下令铸造开元通宝的统治者，并概括此货币发行的作用。

(2) 根据材料二并结合所学知识，写出交子出现的时间和地区，概括交子出现的原因。

(3) 根据材料一、二，分析货币演变的趋势。

综合题普通

1. 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。公元前202年换算为世纪，应该表述为（）

A. 公元前二世纪 B. 公元二世纪 C. 公元前三世纪 D. 公元三世纪

单选题普通

2. 历史发展过程中存在着各种联系。下列历史事件，主要体现因果联系的是（）

A. 商鞅变法——齐桓公春秋第一霸主 B. 张骞通西域——丝绸之路的开辟 C. 八王之乱——北魏孝文帝改革 D. 科举取士制度创立——隋朝大运河开凿

单选题容易

3. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，“一带一路”成为博鳌亚洲论坛2023年年会嘉宾热议的高频词。陆上丝绸之路开通和海上丝绸之路进入鼎盛分别是在哪个朝代（）

A. 秦朝、清朝 B. 东汉、北宋 C. 西汉、元朝 D. 唐朝、宋朝

单选题普通

1. 阅读材料，回答问题。

汉朝是当时世界上最先进的文明及强大帝国，自汉朝以后，华夏族逐渐被称为汉族。汉朝的历史给后人留下很多宝贵的经验。

材料一 “上（汉文帝）常衣绨衣（粗糙的衣服）……治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”

——《史记》

后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。

——《汉书》

材料二陛下命令诸侯王推广恩德，把土地分给儿子们，陛下再封他们的儿子为侯。这些人得到土地，会对陛下感恩戴德。陛下用这种办法，分割诸侯王的封地，削弱他们的势力。

材料三 2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路……古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

(1) 材料一分别记载了汉文帝和汉景帝的相关史实，依据材料一和所学知识，概括他们的治国措施。这两位皇帝统治时期，西汉出现了什么治世局面？

(2) 材料二中“陛下”用的“这种办法”是什么？此“办法”主要解决了当时的什么问题？

(3) 材料三中的丝绸之路是从今天的哪个城市出发的？根据材料三、指出丝路精神的核心是什么？

(4) 根据以上材料和问题，谈谈汉朝的繁盛对我们实现民族振兴的启示。

综合题普通

2. 经济是国家的命脉，发展经济是历朝历代的重要举措。阅读材料，回答问题。

材料一：经过了反秦战争、楚汉相争，刘邦建立起西汉王朝。西汉初年，人口减少，土地荒芜，经济残破不堪。

材料二：为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央。

材料三：这条道路以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道，其基本走向定于两汉时期。沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

——以上三则材料据《中国历史》教材整理

材料四：（东晋建立后）江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

(1) 面对材料一中经济残破不堪的局面，汉初统治者采用什么政策？材料二中的汉武帝所铸之币是什么？

(2) 材料三中的“这条道路”指的是什么？说说它在当时起到了什么作用？

(3) 结合材料及所学知识分析，南方社会经济发展的原因有哪些。

综合题普通

3. 某学校七年级（1）班同学以“西汉的兴盛”为主题开展实践活动，请阅读下列探究材料，回答问题。

【补充内容，解读史料】

	西汉前期社会经济情况
汉初状况	汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。——《汉书·食货志》
应对措施	刘邦时期：“兵皆罢归家”；释奴为民；轻徭薄赋汉文帝和汉景帝时期：以农为本；三十税一；“以德化民”；勤俭治国
治世局面	A

【运用大事年表，简要概括】

汉武帝年表（部分）

时间	事件
公元前141年	景帝崩，彻以太子即帝位。
公元前140年	诏举贤良方正直言极谏之士，策问古今治道。董仲舒对《天人三策》，推明儒学，抑黜百家。
公元前127年	用主父偃言，颁《推恩令》。
公元前119年	卫青、霍去病各将骑五万、步兵数十万分道出击匈奴，北逐单于。
公元前118年	罢三铢钱，铸五铢钱。
公元前110年	桑弘羊为治粟都尉领大农令，尽管天下盐铁。
公元前106年	初置刺史部十三州，以《六条》察事。