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1. 用被纸巾摩擦过的气球靠近头发,看到如图所示的现象,下列说法正确的是( )
A.
摩擦起电过程中创造了电荷
B.
纸巾摩擦气球后气球和纸巾带同种电荷
C.
摩擦起电是因为电荷的转移
D.
头发和气球相互吸引是因为带同种电荷
【考点】
两种电荷; 电荷间的相互作用规律;
【答案】
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单选题
容易
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1. 如图所示,下列描述正确的是( )
A.
如图甲所示,气球摩擦头发后可以吸引头发,说明气球摩擦后能创造电荷吸引头发
B.
如图乙所示,丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带负电
C.
如图两所示,两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近后相互排斥,说明同种电荷相互排斥
D.
如图丁所示,已知甲乙是绝缘小球,若甲小球带正电,则乙小球一定带负电
单选题
容易
2. 小明用薄塑料袋做了一个有趣的实验。他将薄塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,用丝绸分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用塑料管靠近“章鱼”,塑料管“托”着“章鱼”飞起来,如图所示。下列说法正确的是( )
A.
摩擦后,“章鱼”和塑料管带的是同种电荷
B.
摩擦后,“章鱼”和丝绸带的是同种电荷
C.
摩擦后,“章鱼”的各个细丝所带的是异种电荷
D.
丝绸与塑料管摩擦的过程中,创造了电荷
单选题
容易
3. 以下有关静电现象的解释不正确的是( )
A.
甲图中两个轻质小球互不接触,甲、乙都带电,且带有同种电荷
B.
乙图中与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为毛皮上的电子转移到了橡胶棒上
C.
丙图中用带有绝缘柄的金属棒把带正电的A和不带电的B连接起来的瞬间,正电荷沿金属棒A移动到B
D.
丁图中油灌车尾部总装有一条拖在地上的铁链,主要是为了将产生的静电转移到大地
单选题
容易
1. 用毛巾分别摩擦塑料丝和PVC管后,就能完成如图所示的神奇的“静电章鱼”实验。塑料丝悬浮在空中,没有接触PVC管,已知摩擦后的PVC管带正电。下列说法正确的是( )
A.
摩擦过程中创造了新的电荷
B.
PVC管带正电是因为它得到了多余的电子
C.
塑料丝悬浮在空中,是因为带电的PVC管能排斥轻小物体
D.
摩擦后的塑料丝带正电
单选题
普通
2. 如图所示,用气球与头发摩擦,头发会随着气球飘起来,下列说法正确的是( )
A.
气球与头发摩擦创造了电荷
B.
气球因摩擦带电而成为导体
C.
气球若带负电荷,则头发也带负电荷
D.
气球与头发因带异种电荷而互相吸引
单选题
普通
3. 俄罗斯“福布斯土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。经查,是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。下列粒子中,首先可以排除对计算机系统产生影响的粒子是( )
A.
电子
B.
质子
C.
中子
D.
原子核
单选题
普通
1. 用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于
电子而带
电,用这根玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带
电。
填空题
普通
2. 有甲、乙、丙三个带电体,已知甲物体带正电,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体,丙物体带
(填“正”或“负”)电;甲物体带正电是因为它
(选填“失去”或“得到”)电子。
填空题
普通
3. 我国西晋时,张华在《博物志》中描述他发现的电学现象:“今人梳头,…,有随梳、解结有光者,亦有咤声”。“随梳”是指头发跟随着梳子飘动,这是因为梳子与头发摩擦,梳子和头发带上
电荷而相互
。
填空题
普通
1. 有关静电现象的小实验:
(1)
当甲乙两个通草球出现如图所示情形时,若甲带正电,则乙带
电;
(2)
用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐,如题图所示,发现空易拉罐向气球方向滚动,这是利用了带电体具有
的性质;
(3)
下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。
研究资料1
石棉
玻璃
羊毛
木棉
石蜡
研究资料2
羊毛
尼龙
木棉
火碱
树脂
由表中可知,玻璃与石棉摩擦后,玻璃将带
电(选填“正”或“负”):
(4)
由表中
(选填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。
实验探究题
普通
2. 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:
(1)
将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝(如图(1)所示),用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越
(选填“蓬松”或“紧密”),是因为塑料细丝彼此之间带上的是
电荷,此时手与塑料细丝带上的是
(后两空选填“同种”或“异种”)电荷;
(2)
如图(2)a、b所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是否带电,由图中现象可知,图a装置是依据
的原理来检验物体是否带电的,图b装置工作原理与图a装置
(选填“相同”或“不相同”);
(3)
如图(3)所示,把一个带电的棒状物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的是
(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带电体在摩擦的过程中
(选填“得到”或“失去”)电子;
(4)
用图(4)所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了让实验更可靠,装二氧化氮气体的应是
(A/B)瓶。
实验探究题
普通
3. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材:毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题:
(1)
用被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸引,
(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷,理由是:
;
(2)
用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后,将其中一根玻璃棒悬挂起来,用另一根玻璃棒靠近它,其现象如图甲所示;用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后,两根胶棒橡带了
电荷(选填“同种”或“异种”)将其中一根橡胶棒悬挂起来,用另一根橡胶棒靠近它,其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断,由此你能得到的初步结论是:
;
(3)
将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,实验现象如图丙所示,结合第(2)问中的实验现象分析,可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类
(选填“相同”或“不同”),小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论,请你分析此过程得到的实验结论
(选填“可信”或“不可信”);
(4)
两个带电的气球P、Q,悬挂在天花板上的同一个点上,静止时如图所示。P球对Q球的力记为F
1
, Q球对P球的力记为F
2
, 可以判断F
1
F
2
(选填“>”、“<”或“=”)。
实验探究题
普通
1. 下面的现象与微观解释正确的是( )
A.
一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电
B.
摩擦起电创造出正、负电荷
C.
固体很难压缩,说明固体分子没有间隙
D.
腌制鸭蛋,盐分子能进入蛋中,说明盐分子都在不停地做无规则运动
单选题
普通
2. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,则乙棒带
电荷(选填“正”或“负”),是因为乙棒在摩擦过程中
电子(选填“得到”或“失去”)。
填空题
容易
3. 关于电现象,下列说法正确的是( )
A.
同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥
B.
带电的物体能够吸引轻小物体
C.
一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电
D.
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷
单选题
容易