A. 网络信息都是虚假的，是靠不住的 B. 我们通过网络可以结交更多的朋友 C. 网络改变了世界 D. 网络上存在一些虚假的、不良的信息

A. 不能在小区登记任何个人信息 B. 在信息时代，公民没有隐私可言 C. 网络信息交流有利于促进经济发展 D. 个人隐私被侵犯会给被侵权人造成困扰

A. 个人隐私容易被侵犯 B. 会出现一些虚假的、不良的信息 C. 沉迷网络影响学习和工作 D. 沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系

(1) 结合教材及上述两幅漫画，请具体分析网络带来的利与弊？ (2) 漫画启示我们应如何合理利用网络？

(1) 一报告显示，过去一年，国内高校在某短视频平台累计直播1万场，平均每天28场，总时长超过7350万分钟，相当于1.68万节课，网友观看超10亿次。该平台双一流大学公开课覆盖率增长至93.2%，一级学科覆盖率100%。这体现了（     ） A. 网络让谣言迅速传播 B. 网络提升了经济发展水平 C. 网络丰富了知识传播的形式，拓展了知识传播的渠道 D. 网络是我们获取新知、购买物品、休闲娱乐的唯一平台 (2) 刷短视频遇“假警察”，广西一名小学生被骗4万多元。对此，下列认识正确的是（     ） A. 短视频容易使人受骗，我们应远离，避免受伤 B. 短视频信息良莠不齐，我们要提高鉴别能力 C. 短视频火爆，我们要紧跟时代潮流，不掉队 D. 在短视频上，我们想干什么就干什么，谁也管不着 (3) 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。针对调查结果，你的建议是（     ） A. 网络打破地域界限，要重视虚拟交往 B. 要学会拒绝所有信息，抵制网络信息 C. 网络向来弊大于利，要自觉远离网络 D. 要学会“信息节食”，不可沉溺于网络

(1) 请运用网络的知识，谈谈你对同学甲的行为的看法。 (2) 作为同学，你会给同学乙提什么建议？ (3) 在针对同学甲、同学乙的行为的讨论中，请用一句话概括你对网络的认识。

A. 网络滋生虚假信息 B. 网络促进人际交往 C. 网络是一把双刃剑 D. 网络推动经济发展