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1. 小明同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图所示的电路；

（1）小明连接电路时，刚接好最后一根导线，就发现小灯泡发光了，产生这一现象的原因是 ；

（2）实验时，应该选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行实验；

（3）小明完成了实验，并把数据记录在表中，

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.6

1.2

2.8

分析实验数据，小明得出实验结论：串联电路两端的电压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）各部分电路两端电压之和，小明同学实验设计方案的不足之处是：。

【考点】
串联电路的电压规律; 探究串、并联电路中的电压规律实验;
【答案】

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实验探究题 容易
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1. 如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。

（1）实验时，灯和灯的规格应（选填“相同”或“不相同”），电压表应与被测电路（选填“串联”或“并联”）；

（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光．于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是；小明检查发现只有灯和灯中的一盏出现故障，则故障可能是；

（3）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关；

（4）正确实验后，数据记录如下表，AB、BC、AC间的电压正确的关系是。

次数

AB间的电压

BC间的电压

AC间的电压

1

1.0

1.8

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

2.8
实验探究题 容易
2. 小李同学在“探究串联电路电压规律”的实验活动中，进行了如下操作：

（1）如图所示，小李在连接电路时开关应该；

（2）为了让实验结论具有普遍性，实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（3）闭合开关后，小李测出AD、EF间的电压，发现：UEF＞UAD ， 你认为原因可能是。
实验探究题 容易
3. 小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）小希根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）。

（3）小聪帮助小希排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该。

（4）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小希认为小聪的办法是错误的，原因是。
实验探究题 容易