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1. 图1表示某生物细胞呼吸的过程，A-E表示物质，①-④表示过程。图2表示某生物细胞呼吸时气体交换相对值的情况。

(1) 图1中产生ATP最多的过程和不能产生ATP的过程分别是（填序号）。
(2) 正常条件下，若给细胞提供18O标记的O2 ， 一段时间后会在CO2中检测到18O，原因是。
(3) 氧气浓度为图2中的a时，酵母菌细胞进行的是图1中的（写图1中的序号）过程；若氧气浓度为b时，CO2释放量与O2吸收量的比为4：1，则该氧气浓度下无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比为。
(4) 有氧呼吸过程释放的能量有两条去路，即转化为。无氧呼吸的底物中的能量的去路有条。
(5) 酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，有人认为是因为O2的存在会抑制图1中酶2的活性而导致无酒精产生。为验证该假说，实验小组将酵母菌破碎后高速离心，取（填“含线粒体的沉淀物”或“上清液”）平均分为甲、乙两组，向甲、乙两支试管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲试管中通入O2 ， 一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等量的酸性重铬酸钾溶液进行检测，如果观察到，说明假说不成立。
【考点】
有氧呼吸的过程和意义; 无氧呼吸的过程和意义;
【答案】

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实验探究题 普通
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1.  环境的变化可能会引起代谢途径的变化。玉米根部受到水淹后处于缺氧状态时，根组织初期阶段主要进行乳酸发酵，随后进行乙醇发酵以适应缺氧状态，从而增强植物在缺氧情况下的生存能力，相关机制见下图，请回答：

(1) 由图可知，物质A是（填中文名称），其进入细胞后被磷酸化，磷酸化过程属于反应（填“吸能”或“放能”）。
(2) 磷酸化的A糖酵解生成的丙酮酸在氧气充足时在（场所）中参与TCA循环。糖酵解过程释放的能量去路有。
(3) 氧气供应不足时，根组织首先在乳酸脱氢酶的作用下将丙酮酸分解成乳酸导致胞内pH降低，从而使乳酸脱氢酶、丙酮酸脱羧酶活性分别、，最终导致乙醇生成量增加。
(4) 研究发现水淹会导致土壤中的氧气缺乏，从而制约农业生产。为探究水淹胁迫时间对玉米根细胞产生乳酸和乙醇量的影响，请完善如下实验。

操作流程

主要操作

材料准备

选择①的玉米12株，4个大小相同的圆柱形塑料盆，将供试土壤风干至8%水分含量（易压实），粉碎过筛

分组处理

T0：正常土壤不水淹处理；T1：正常土壤水淹处理8h；T2：②；T3：正常土壤水淹处理24h

实验培养

在相同的培养条件下培养一段时间

数据测定

测量各处理组玉米根系中乳酸脱氢酶和丙酮酸脱羧酶的活性，以及③的含量

结果显示，在一定范围内随着水淹胁迫时间的增加，乳酸含量先增加后减少，乙醇含量一直增加。合理的解释是④。
实验探究题 普通
2.  某学生参加足球训练时，在短时间内进行了高强度运动，在运动结束后感到肌肉酸痛、疲劳。如图为该学生足球训练中肌纤维（肌细胞）呼吸代谢途径示意图，图中的字母A为协助葡萄糖运入细胞的载体蛋白，甲～丙表示场所。回答下列问题：

(1) 6–磷酸葡萄糖分解得到丙酮酸和[H]的过程发生的场所是（填名称）；正常细胞进行有氧呼吸过程中，氧气参与反应的场所是（填“甲”“乙”或“丙”）。
(2) 在消耗等量葡萄糖的条件下，细胞进行无氧呼吸产生的能量（填“多于”“少于”或“等于”）有氧呼吸产生的能量。写出肌纤维利用葡萄糖进行有氧呼吸的总反应式：。
(3) 研究发现蛋白质P与细胞呼吸有关，当蛋白质P结构和功能正常时，细胞在氧气充足的条件下进行有氧呼吸，而当蛋白质P功能异常时，就算氧气充足细胞也只能进行无氧呼吸。结合图推测，有氧呼吸过程中，正常蛋白质P的作用可能是（答出一点即可）。
(4) 图中的物质B是指。研究发现，葡萄糖分解产生的B从肌细胞扩散到血液中，进而在肝脏中重新转化为葡萄糖，释放到血液中，最终又回到肌细胞中。从物质与能量的利用角度解释出现这种变化的意义是。
实验探究题 普通
3. 某科学研究小组为了研究有氧呼吸的场所及过程，进行了如下3组实验，待充分反应后，分别用澄清石灰水和本尼迪特试剂（斐林试剂）对反应产物进行检测，请回答：

组别

反应溶液

结果鉴定

澄清石灰水

斐林试剂

1

线粒体+葡萄糖溶液+氧气

不浑浊

+++

2

细胞质基质+葡萄糖溶液+氧气

不浑浊

++

3

线粒体+细胞质基质+葡萄糖溶液+氧气

浑浊

++

注：“+”的多少表示颜色的深浅

（1）为保证实验结果的科学性，每组葡萄糖溶液的浓度和体积应该保持。

（2）比较第组结果可推测，葡萄糖首先在发生分解。经测定，葡萄糖分解的产物是丙酮酸和[H]。

（3）比较第组的结果，可推测葡萄糖分解的产物移动到继续分解产生。

（4）本实验(填写“能”或“不能”）说明02参与哪一阶段的反应。
实验探究题 困难