1.
某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
(1)
用（选填“相同”或“不同”）的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
(2)
接下来将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面（选填“相同”或“不同”）距离处测量，读出声级计的示数；
(3)
比较两次声级计的示数，如果闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数更（选填“高”或“低”），则说明泡沫板的隔音性能好。
【考点】
声音的传播条件;
能力提升
真题演练
