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1. 小刚和小强在进行探究串并联电路的实验中：

(1) 在连接过程中，开关应该是的；
(2) 小刚连接了如图所示电路，闭合开关，两个灯泡（选填“会发光”或“不会发光”），出现（选填“短路”或“断路”）现象；
(3) 小刚想将电路全部拆散，重新连接出串联电路；小强认为只需拆除（选填“a”、“b”、“c”或“d”）导线，就能完成。
【考点】
电路的三种状态; 串联电路和并联电路的辨别;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 某兴趣小组研究串联与并联电路的特征，实验电路如下图所示：

(1) 小明按照图甲连接串联电路，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作存在的问题是。紧接着，小明将一根导线连接在图甲中的B、C两点上，闭合开关，则可以观察到L1；（选填“发光”或“不发光”）
(2) 如图甲所示的电路中，若实验操作无误，闭合开关，发现两灯不亮。为了查找原因，用一根导线连接A和B两点时，L1灯不亮，L2亮，则故障的原因可能是；
(3) 小明按照图乙连接并联电路，连接完成后，小明将一根导线连接在图乙中灯泡L2的两端，闭合开关，则可以观察到L1；（选填“发光”或“不发光”）
(4) 小明按照图乙连接的实物图如图丙所示，请找出错误的一根导线，在其上打“×”并改正。
实验探究题 普通
2. 如图所示，小恺和小乐做了探究“并联电路的特点”的实验。

(1) 小恺连接了如下图所示电路，闭合开关后，发现两个灯泡都未发光，且电池发热，这是因为电路中出现现象；此时小恺应立即。
(2) 小恺想将电路全部拆散，重新连接。小乐认为只需拆除（填“a”、“b”、“c”、“d”）导线，并连接在之间（填字母），就能成为两灯并联且开关在干路上的正确电路；
(3) 排除故障后，小乐闭合开关发现、都发光时，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡仍然发光的现象，说明了并联电路中各用电器之间。
实验探究题 普通
3. 小明同学正在做“连接串并联电路实验”。

(1) 在连电路的过程中，开关必须，连好后经检查无误再闭合开关；
(2) 如图所示是小明连接的实物图。若闭合开关电路状态是（选填“通路”“断路”或“短路”），两灯（选填“会”或“不会”） 被烧坏；
(3) 若要两灯串联，只需去掉一根导线即可，应去掉导线（填导线的号码）；
(4) 若要两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打“×”，并画出改动后的导线；
(5) 在（4） 中导线改好后，拧下其中一个灯泡，另一灯泡仍然会发光，这说明并联电路各支路之间互相（选填“影响”或“不影响”）。
实验探究题 普通