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1. 根据小林的网络生活，回答问题。

八年级学生小林在2024年两会召开前夕，参与了人民网2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动；放暑假期间，小林沉迷于网络，父母劝说他，他却说：“网络信息量特别大，我可以随便玩，你们不要管我。”

(1) 划线部分体现了网络推动社会进步哪方面的内容？
(2) 小林父母会告诉他沉迷于网络有哪些危害？
(3) 材料中小林的话警示他应该怎样学会“信息节食”？
【考点】
网络的利; 网络的弊端; 合理利用网络;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
真题演练
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1. 阅读材料，完成下列要求。

某校八年级（2）班以“网络生活”为主题开展探究性学习活动，下面两名同学分享了自己使用网络的经历，请你参与其中。

(1) 请运用网络的知识，谈谈你对同学甲的行为的看法。
(2) 作为同学，你会给同学乙提什么建议？
(3) 在针对同学甲、同学乙的行为的讨论中，请用一句话概括你对网络的认识。
材料分析题 普通
2. 【大网络微践行】

网上外卖、在线医疗、滴滴打车、网上购物已经成为我们生活的新常态。

远程办公备受欢迎，各大博物馆的国宝开始在线“云工作”。

为引导未成年人文明上网，争做中国“四有”好网民，某微博论坛就网络生活展开讨论交流。请你分析论坛内容，完成以下任务。

(1) 请你根据交流内容分析网络带来的积极影响。
(2) 为了避免网络谣言“伤人”，请你设计一条打击网络谣言的警示标语，提高大家的防范意识。
(3) 根据材料和实际，说说网络具有怎样的特点？给我们带来了哪些消极影响
材料分析题 普通
3.

阅读下列材料，回答问题。

《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合法规。

材料一   “智能”贯穿杭州亚运会全过程，AR导航、AI数字人、3D互动引擎等数字“智慧”技术广泛应用，赛场上有机器狗，宾馆里有智能机器人“导游”。

材料二   某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。

（1）以上材料分别说明了什么问题？请用一句话概括你对网络的理解。

材料三   随着互联网的快速发展，如今它已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分。“作为家长，最担心的是如何让他在享受互联网带来便利的同时，避免负面信息和不符合年龄段信息的不良影响，此外，这个年龄段的孩子沉迷网络的现象也非常严重。”初二学生家长孟女士说出了自己对孩子使用互联网时的顾虑。

（2）结合材料三，运用所学知识，说说未成年人如何利用网络才能减轻像孟女士这样的家长的顾虑？
（3）互联网已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分，请你运用所学知识，为我们的网络生活设计一则班级宣传语。
材料分析题 普通