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1. 中国共产党带领中国人民取得了中国革命和社会主义建设的伟大胜利。

材料一   南昌起义及秋收起义，都是以革命的武装反对反革命的武装，以武装暴动来反击国民党新军阀对中国共产党及其领导下的工农运动的进攻……以土地革命的口号来发动群众，是南昌起义和秋收起义动员民众的又一共同特点。

材料二   中国党史专家正确评价了中共十一届三中全会，认为它是1949年以后这个历史时期中一个重要的转折点。

材料三

材料四

中国特色社会主义理论体系

核心人物

理论名称

邓小平

A

江泽民

“三个代表”重要思想

胡锦涛

科学发展观

习近平

B

(1) 根据材料一的内容结合所学知识，指出中国共产党开辟了什么革命新道路?这条道路反映了中国的重心发生了怎样的变化?
(2) 此次会上作出了什么重大决策，成为历史上重要的转折点?从此我国进入了什么历史时期?
(3) 材料三中图一反映的是农村改革的哪一形式?图二呈现了我国形成了怎样的对外开放格局?
(4) AB处的理论名称分别是什么?B处的理论在哪次大会上被确立为党的指导思想?
(5) 根据所学，说说改革开放对中国的发展有何重大的意义?
【考点】
中共十一届三中全会; 家庭联产承包责任制;
【答案】

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综合题 普通
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1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一：

材料二：某同学学习《中国特色社会主义道路》这一单元后，制作如下思维导图：

(1) 根据材料一，写出我国第一个农村革命根据地的名称，结合所学知识，说明中国共产党开创的革命道路。
(2) 根据材料二，简述我国经济体制改革的目标，并概括中国特色社会主义理论的作用。
(3) 根据材料一、二，概括中国共产党在探索中形成的革命和建设道路的共同之处。
综合题 普通
2. 阅读材料，回答问题。

材料一   只要我们大家团结一致，同心同稀，解放思想，并动脑筋，学会康来不懂的东西，我们就一定能够加快新长征的步伐，让我们在党中央和国务院的领导下，为改变我国的落后面貌，把我国建成现代化的社会主义强国而奋勇前进！

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

材料二   现代中国的农村改革始于20世纪70年代末，这次改革由安徽凤阳县小岗村开始。这一制度的广泛推行，使中国农村发生了南天成地的变化，井深刻地改变了当代中国的历史。

——张海荣《包产到宁责任制的历史变迁》等

材料三   计划多一点还是市场多--点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划？市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——1992年邓小平南方谈话

(1) 结合所学知识，指出材料一中“新长征”的含义。为了加快“新长征”的步伐，党的十一届三中全会作出了怎样的重大决策？
(2) 据材料二并结合所学知识，指出当时我国农村改革的主要措施，这一举措有何积极作用？综合上述三则材料，概括新时期中国进行社会主义建设的主要经验。
综合题 困难
3.

人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。某校初三历史兴趣小组以“人民在历史发展中的作用”为主题开展研究性学习，请你参与其中。

【任务一】人民的智慧

（1）博大精深的中华文明是中国人民创造的，下列文明成果中属于文献史料的是________；实物史料的是________；口述史料的是________。（请将序号填在空格处）

①明长城          ②《本草纲目》          ③《史记》          ④《格萨尔王传》（英雄史诗）

【任务二】人民的力量

材料一：是老百姓的“千层底”送我们过了雪山草地……，是人民的“伟力”让我们赢得了战争。

——《人民日报》

材料二：淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的。

——《群众》杂志

材料三：是18位小岗村村民，按下了开启农村改革大幕的红手印。

——《人民日报海外版》

（2）材料一反映了人民在哪一事件中彰显的“伟力”？
（3）材料二中“用小船划出来的”战役取得了怎样的结果？老百姓积极支前，得益于哪一党派的推动？
（4）材料三中“农村改革”确立了怎样的经济体制？

【任务三】人民的奋斗

（5）中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的。写出下面年代尺上提示词对应的历史事件。

【任务四】人民的精神


            “党的好干部”                           “铁人”                                      “解放军好战士”

（6）三幅图片展现了全面建设社会主义时期，涌现的英雄模范人物。写出其中你最敬佩的模范人物的名字。说明你的理由。
（7）人民推动着历史车轮滚滚向前。作为新时代的青少年你应该如何做，才能为中华民族伟大复兴贡献一份力量？
综合题 普通