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1. 陆羽的《茶经》中写道:“茶者,南方之嘉木也。”茶树可采用扦插繁殖。某兴趣小组为探究不同浓度的三十烷醇(一种植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,进行了预实验,实验结果如图所示。回答下列问题:
(1)
植物生长调节剂具有
(答出2点)等优点。
(2)
从预实验的结果可知,三十烷醇对茶树插条生根具有
的作用特点,判断依据是
。
(3)
图中结果
(填“能”或“不能”)说明12 mg·L
-1
是促进茶树插条生根的最适三十烷醇浓度,理由是
。
【考点】
探究生长素类似物对插条生根的作用; 植物激素及其植物生长调节剂的应用价值;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
真题演练
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1. 冬去春来是植树种草的好时光,某同学进行了“萘乙酸(NAA)对植物枝条生根的影响”预实验,以为园艺工人扦插枝条提供参考,他首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的NAA溶液,然后选择插条,分组、编号,处理枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。
(1)
由图分析可知,对5号烧杯中的操作还应
,该操作体现了
原则,本实验还缺少
。
(2)
生长素的化学本质是
,植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是
。对离体植物组织培养过程中,培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外,还必须添加的植物激素是生长素和
。
(3)
处理枝条常用的方法有
,由图二可知,植物
对NAA更敏感。
(4)
该同学的实验意义主要体现
,若他在干燥通风环境中进行图一过程和处理枝条,则最终实验结果将
(偏大/偏小)。
实验探究题
普通
1. 激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为 A、 B、 C 三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2 mg/L 激动素溶液涂抹
B
保留
2 mg/L 激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹
回答下列问题:
(1)
从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为
。
(2)
A 组侧芽附近的生长素浓度
(填 “高于”“低于” 或 “等于”) B 组相应侧芽附近的生长素浓度,原因是
(3)
为了验证激动素对 A 组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组 D, D 组的处理是
,预测该处理的实验结果是: D 组侧芽生长量
(填 “大于”“小于” 或 “等于”)A组的生长量。
实验探究题
困难