1. 阅读下列材料,回答问题。

材料一 1862年,京师同文馆正式成立。最初为了培养外语人才,课程设置以专门外语为主。1867年开始设天文馆和算学馆,自然科学知识和实用技术正式成为学堂的教育内容。此后其他科技教育内容陆续进入学堂:如1871年设立医学和生理学讲座,1876年建立近代中国最早的化学实验室和博物馆。

——摘编自徐宜国《洋务运动时期中国科技教育研究》

材料二

材料三 1944年,毛泽东在延安大学开学典礼上指出:政治上你们要学习党的方针政策,如统一战线、“三三制”、精兵简政等。工业、农业、商业、运输、财政,你们都要学习……关于文化教育……我们要使边区所有的老百姓,每人识一千字……文化上你们还要学会演戏,扭秧歌。

(1) 根据材料一,指出京师同文馆的发展变化。
(2) 材料二中两幅图片反映的内容之间有什么联系?
(3) 综上所述,你认为教育对近代中国社会发展有哪些作用?
【考点】
洋务运动; 北伐战争; 黄埔军校建立;
【答案】

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2.

阅读材料,完成下列要求。

材料一:鸦片战争前后,以林则徐、魏源等为代表的先进知识分子抛弃守旧观念,提出“师夷之长技以制夷”的主张,在这一思想主张的影响下,以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表的当权统治集团开始把西方科技与新式工业引入中国。

材料二:以严复为首的早期维新派人士逐步意识到振兴工商业是国家富强之道,乃立国之本。郑观应提出同列强要“决胜于商战”,马建忠认为“民富,商务为首”,康有为也主张通过发展商业,促进民富,进而推动国强。实业家张謇主张“富民强国之本,实在于工”。

(1)据材料一、二和所学知识,写出体现材料中强国思想主张的历史事件。

材料三:1927年大革命失败,中国革命究竟该走向何处?毛泽东等中国共产党人,从近代中国的实际情况出发,对中国的革命道路进行了艰苦的探索,在红色政权建设的实践中明确了中国革命道路的方向。毛泽东等人认识到坚持革命武装以及军队建设的重要性,指出中国革命的特点和优点,就是“武装的革命反对武装的反革命”。与此同时,许多根据地都掀起了“打土豪、分田地”的运动,仅以井冈山根据地为例,1930年前后,解决了50多个区、500多个乡的土地问题,约有60多万人得到了土地。20世纪30年代以来,红色政权建设比以前更加有条不紊,内容更加全面,影响也在不断扩大。

(2)据材料三并结合所学,概括毛泽东主张的革命道路及其形成的背景。
(3)综上,概括影响思想主张提出的主要因素。
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