判断：（   ）

理由：

联系所学课程内容，结合材料对小刚的话进行辨别与分析。

判断：

理由：

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它充满活力，蕴含伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。邓颖超寄语青年：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守陈规的一代，而是勇于去创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。

片段一 星期五放学的路上壮壮问起小旭双休日安排，小旭告诉壮壮最近班里的男同学很多都在玩某网络游戏。壮壮觉得自己不能落伍，便决定星期五晚上就把这个网络游戏下了玩玩看。

片段二 自从下载了这个游戏后，壮壮就上了瘾。平时在家一有空就打游戏，有时甚至连续玩好几个小时，他认为这样可以放松身心。同桌小林发现壮壮上课总是昏昏欲睡，劝导壮壮不能再这样下去了。壮壮非但不听劝，还对小林来了句：“你真是多管闲事！”

片段三 期末数学测验的时候，因为平时不认真学习，有好几条题目壮壮都不会做，巧的是，他最好的朋友就坐在了他前面，可他还是独立完成。考试结束后，外面下起了雨，壮壮想起昨天答应了爷爷放学后会去探望他，所以还是冒着雨去了。

根据以上材料回答下列问题。

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样

②要提高鉴别能力，认识到明星的优点和缺点，择善而从

③用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，克服盲目从众心理

④明星能满足青少年自我的精神寄托和情感共鸣的需要，值得迷恋和崇拜

①要培养独立意识，敢于表达自身观点    

②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点

③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云  

④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价

②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评