1. 【和谐家庭幸福成长】

第一幕

第二幕

第三幕

妈妈:你成绩虽然勉强,但视力下降这么快,缺乏锻炼,超重肥胖,以后可怎么办啊?真让人操心!

小明:是你非要我做尖子生,我只能抓紧一切时间学习,学习又苦又累,想打篮球,既没时间,也没人陪!

爸爸:不都是你管的吗?给孩子报那么多补习班,你就不会替孩子想想?

妈妈:孩子又不是我一个人的,真是站着说话不腰疼,你行你来管!

?

小明:爸、妈,我学习又进步了!看样子还是要劳逸结合呀!你们看我现在是不是更自信、更快乐了?

妈妈:之前是我太焦虑,太“卷”了。现在多好,孩子减肥了,身体结实,更帅了,学习效率更高了!爸爸功不可没!

爸爸:带孩子真不容易,我是体会到了!你辛苦了!

小明:你们都辛苦了!谢谢你们!

(1) 请结合材料,运用教材知识,完善情景剧第二幕内容。

(要求:旁白式语言描述介绍即可,表述精练,条理清晰。)

(2) 请根据教材所学,说说设计上述第二幕内容的依据。
【考点】
如何克服挫折; 孝亲敬长; 科学的学习方法(学会学习); 和谐家庭; 爱护身体;
【答案】

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材料分析题 普通
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2.

阅读材料,完成下列要求。

家是温暖的港湾,心灵的归宿,情感的寄托。它给了我们爱,教会我们爱。家是生命停泊的港湾,是风雨同舟、荣辱共担的地方。家是心灵的驿站,梦中的眷恋,幸福的甘泉。

材料一   儒家经典《孝经》中提到:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”这表明孝顺不仅是对父母的尊重和照顾,还包括对家族和社会的责任。

法律连线

第十四条的规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。

——摘自《中华人民共和国老年人权益保障法》

(1)据材料一及法律连线,谈谈我们要孝敬父母的原因。

材料二   为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教和家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我国制定了《中华人民共和国家庭教育促进法》,该法规定未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

(2)列举两条我国传统文化中广为流传的家规、家训。并分析这些家规、家训体现了哪些中华民族传统美德。
(3)综合以上材料,分析我们为何要弘扬优良家风。
材料分析题 普通