1. 【孝敬双亲,小事开始】

某班准备开展主题班会《孝敬父母,学会感恩》。

主题班会活动方案

【活动目标】★能够认识到孝敬父母、学会感恩的深层原因。

★用感恩的心态努力学习,积极生活。

【活动重点】★能够在日常行为中做到孝敬父母。

【活动手段】讨论,朗诵,演讲,游戏等手段。

【活动课型】班会课。

(1) 请你完成活动目标:为什么要孝敬父母、感恩父母?
(2) 在日常行为中做到孝敬父母,请你给提供两种具体做法。
(3) 请你再提供两种活动手段。
(4) 请你为这节主题班会课,设计活动过程。
【考点】
孝亲敬长;
【答案】

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材料分析题 普通
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真题演练
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1.

阅读材料,完成下列要求。

家是温暖的港湾,心灵的归宿,情感的寄托。它给了我们爱,教会我们爱。家是生命停泊的港湾,是风雨同舟、荣辱共担的地方。家是心灵的驿站,梦中的眷恋,幸福的甘泉。

材料一   儒家经典《孝经》中提到:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”这表明孝顺不仅是对父母的尊重和照顾,还包括对家族和社会的责任。

法律连线

第十四条的规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。

——摘自《中华人民共和国老年人权益保障法》

(1)据材料一及法律连线,谈谈我们要孝敬父母的原因。

材料二   为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教和家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我国制定了《中华人民共和国家庭教育促进法》,该法规定未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

(2)列举两条我国传统文化中广为流传的家规、家训。并分析这些家规、家训体现了哪些中华民族传统美德。
(3)综合以上材料,分析我们为何要弘扬优良家风。
材料分析题 普通