科研人员选取15年生的莱星和鄂植8号油橄榄品种进行实验，每个品种随机选取3株作为1个样本，重复3次。如图表示盛花期后20d（5月15日）开始，果实膨大期（莱星7月中旬—8月中旬、鄂植8号6月中旬—7月中旬）直至油橄榄果实成熟（10月15日）叶片内源激素3-吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA）含量的测定结果。下列叙述错误的是（）

1. 番茄果实发育过程中，ARF蛋白可响应生长素信号，与特定基因结合并调节其表达。研究人员通过敲除或过表达ARF基因获得相应植株，检测了它们的乙烯含量，结果如下图。下列叙述正确的是（）

A. ARF结合特定基因后直接影响其翻译过程 B. 生长素与乙烯对番茄果实成熟起协同作用 C. 敲除ARF番茄植株果实成熟应晚于野生型 D. 施用生长素效果可能与过表达ARF植株相似

单选题容易

2. 植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（）

A. 赤霉素合成途径受阻 B. 赤霉素受体合成受阻 C. 脱落酸合成途径受阻 D. 脱落酸受体合成受阻

单选题容易

3. 下列关于植物激素功能的叙述，错误的是（）

A. 赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高 B. 乙烯促进果实脱落，不利于果实成熟 C. 脱落酸促进气孔关闭，降低植物蒸腾作用 D. 油菜素内酯促进花粉管生长，增加结实率

单选题容易

1. 为探究乙烯(ACC为乙烯的供体)是否也与生长素一样会影响微型月季茎的生长，两组同学分别做了如图所示甲、乙两组实验。月季茎段在分组处理前均先在清水中浸泡一段时间。实验结束后人们对两组月季茎段进行测量后发现，实验乙对照组茎段生长量与实验甲空白对照组基本相似，10μmol/L组与Y浓度组生长量相似，100μmol/L组与X浓度组生长量相似。根据实验结果分析，下列相关叙述正确的是

A. X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是X＞Y、X＞Z、Z＞Y B. 茎段在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了作前后对照 C. 实验甲的结果说明生长素对茎和侧芽生长的作用均具有两重性 D. 乙烯影响茎生长的作用可能是通过影响生长素的合成实现的

单选题困难

2. 脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能进入细胞）皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是（）

A. NaCl、PEC6000和ABA对种子萌发的调节机制相同 B. 渗透胁迫下种子中内原ABA的含量变化先于基因R的表达变化 C. 基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命 D. 基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用

单选题普通

3. 研究人员以野生型水稻和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料，探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如下表所示。下列叙述正确的是（）

实验组别		植物体内生长素含量	根系长度
①	野生型水稻	+++	+++
②	突变型水稻	+	+
③	突变型水稻+NAA	+	+++
④	乙烯受体功能恢复型水稻	+++	+++

单选题普通

1. 研究者发现油菜素内酯（BL）可降低缺铁引起的幼苗黄化率，BL可以通过FRO酶和FCR酶提高根部细胞对铁的吸收。为进一步探究FRO酶在该过程中的作用，将FRO酶功能缺失突变体幼苗和野生型幼苗分别置于含BL培养液中培养，并测定FCR酶活性，结果如图。下列说法正确的是（）

A. 植物体内铁元素参与叶绿体形成 B. 实验使用含BL的缺铁培养液 C. BL是植物体内合成的含量丰富的植物激素 D. BL可以通过FRO酶提高FCR酶活性

多选题普通

2. 科学工作者利用番茄做实验，记录了未授粉及授粉番茄的子房发育差异以及乙烯生成速率变化情况，结果如下所示。下列关于番茄子房（果实）发育叙述正确的是（）

状态	授粉	未授粉
8天后子房体积相对大小	100%	20%

A. 发育中的种子产生生长素促进果实发育 B. 植株产生的乙烯可能抑制子房的发育 C. 生长素和乙烯在代谢上存在着相互作用 D. 植株产生的乙烯还会抑制番茄果实的成熟

多选题普通

3. 研究发现，大麦种子萌发过程中需要α-淀粉酶水解淀粉供胚生长需要。赤霉素与受体GID1结合后通过一系列过程可诱导GAMYB基因的表达，GAMYB蛋白通过结合到α-淀粉酶基因的启动子上来激活α-淀粉酶基因的表达，促进种子萌发；脱落酸可以抑制GAMYB基因的表达，同时激活ABI5基因的表达来抑制种子萌发；细胞分裂素可以通过激活ARRs基因的表达，抑制ABI5基因的表达，从而间接促进种子的萌发。下列有关叙述正确的是(　　)

A. GID1基因突变体中α-淀粉酶基因的表达受抑制，种子不能正常萌发 B. 适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制 C. 植物激素直接参与细胞的代谢而调节植物生命活动 D. 冲洗种子可以解除脱落酸对赤霉素的抑制作用

多选题普通

1. 请回答下列与植物激素有关的一些问题：

(1) 从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为作用。

(2) 根据乙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为 m，则其背光一侧生长素浓度范围应为。

(3) 若植物水平放置，表现出茎的背地性、根的向地性，且测得其根的远地侧生长素浓度为 m，则根的近地侧生长素浓度范围是。

(4) 研究发现生长素（IAA）或赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。

①为了探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）适宜的喷施浓度，在正式实验前有时可以进行预实验，其目的是；进行实验时，每个实验组至少设置 3 个平行组的目的是；

②某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图甲所示的结果。根据图甲可以得出的结论有：。

综合题普通

2. 植物通过调节激素水平协调自身生长和逆境响应（应对不良环境的系列反应）的关系，研究者对其分子机制进行了探索。

(1) 生长素（IAA）具有促进生长的作用，脱落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制茎叶生长，两种激素均作为分子，调节植物生长及逆境响应。

(2) TS基因编码的蛋白（TS）促进IAA的合成。研究发现，拟南芥受到干旱胁迫时，TS基因表达下降，生长减缓。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突变株（ts）进行实验，结果如图甲。

图甲结果显示，TS基因功能缺失导致。

(3) 为了探究TS影响抗旱性的机制，研究者通过实验，鉴定出一种可与TS结合的酶BG。已知BG催化ABA-葡萄糖苷水解为ABA。提取纯化TS和BG，进行体外酶活性测定，结果如图乙。由实验结果可知TS具有抑制BG活性的作用，判断依据是：。

(4) 为了证明TS通过抑制BG活性降低ABA水平，可检测野生型和三种突变株中的ABA含量。请在图丙“（）”处补充第三种突变株的类型，并在图中相应位置绘出能证明上述结论的结果。

(5) 综合上述信息可知，TS能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。请完善TS调节机制模型（从正常和干旱两种条件任选其一，以未选择的条件为对照，在方框中以文字和箭头的形式作答）（略）。

实验探究题普通

3. 生长素促进细胞伸长，其机制可用细胞壁酸化理论(又称酸-生长假说)去解释。根据该理论绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理如下图所示。

(1) 生长素是由经过一系列反应转变而来的。生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中分布在的部分。

(2) H⁺通过结构A 进入细胞壁的运输方式为。

(3) 据图可知，生长素促进细胞伸长的机制可能为：当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH下降，被激活的酶X 的直接作用是，从而使细胞壁松散，最终使细胞吸水伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是。

(4) 研究表明：H⁺和其他酸性物质都可以诱导细胞伸长，为了验证酸能够诱导细胞伸长。现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如下图)若干、6种不同pH 的系列缓冲液(pH=1.0~6.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具。请回答下列问题：

①实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中b对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是。实验中使用带盖的小瓶的目的是。

②实验步骤：

步骤1：取6支洁净的小瓶并编号，分别装入等量的6种不同pH的缓冲液。

步骤2：每瓶投放10段实验材料。

步骤3：将各组置于适宜条件下培养一段合适的时间后，测量胚芽段的长度，求平均值并记录。

步骤4：分析结果，得出结论。

要验证上述结论，该实验方案需要完善的地方有Ⅰ：；Ⅱ：。

实验探究题普通

1. 研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度，实验结果如图所示。

下列关于本实验的叙述，正确的是（）

A. 切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰 B. 越迟使用IAA处理，抑制叶柄脱落的效应越明显 C. IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的 D. 不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性

单选题普通

2. 采用基因工程技术调控植物激素代谢，可实现作物改良。下列相关叙述不合理的是（）

A. 用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实 B. 大量表达ip（细胞分裂素合成关键基因）可抑制芽的分化 C. 提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表达水平可获得矮化品种 D. 在果实中表达acs（乙烯合成关键酶基因）的反义基因可延迟果实成熟

单选题容易

3. 某种植物激素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜。该激素最可能是（）

A. 细胞分裂素 B. 生长素 C. 脱落酸 D. 赤霉素

单选题容易