小索同学在做“探究冰熔化时温度的变化规律”实验时，实验装置如图甲所示。（1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃；（2）根据实验数据画出了温度随时间变化的图像（如图丙），由图丙可知冰是（选填‘晶体’或“非晶体”），其熔点是℃；在BC段，该物质（选填“需要”或“不需要”）吸热。

1. 小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。

（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节（选填“a”或“b”）的高度；

（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为℃。

（3）冰熔化过程共用了min，第2min~第5min阶段试管中的冰处于状态，此过程中温度不变，内能；

（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾。

实验探究题容易

2. 小明探究“萘熔化时温度随时间的变化规律”，所用的实验装置如图甲所示。

（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是；

（2）在安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

（3）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接给试管加热，这样做的好处除了使试管受热均匀，还能；

（4）实验中，观察到第25min时开始出现液体，第35min时固体全部变为液体，图乙是萘的温度随时间变化的图像。则萘是（填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是。

实验探究题容易

3. 小华用图甲所示装置探究冰熔化时温度的变化规律。

（1）组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先确定（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；

（2）将试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对其加热，这样做的目的是（写出一个即可）；

（3）冰熔化前后温度随时间变化的图像如图乙所示，分析可知，冰为（选填“非晶体”或“晶体”），冰熔化前升温比熔化后升温（选填“快”或“慢”）；

（4）同桌小红将正在熔化的碎冰从试管中取出放到桌面上，过了一段时间发现碎冰全部熔化了，由此小红得出冰在熔化时不需要吸热的结论，小华指出小红的结论是错误的，原因是。

实验探究题容易

1. 如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。

（1）实验采用乙图中方法给试管中的冰块加热，目的是使冰块；

（2）由图丙可知熔化过程持续了min；

（3）第4分钟时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）第6分钟时的内能；

（4）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰再次加热，得到如图丁所示的图像。从以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会选填“升高”、“降低”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 寒假期间，学校布置了假期社会实践作业、小聪在家和妈妈学烹饪时注意到，盐（主要成分是NaCl）和糖（主要成分是蔗糖）外观非常像（如图甲），除了尝味道几乎分辨不出来。于是他找来小明和小林，想利用自己所学的物理知识，科学的分辨出两种物质。经过查阅资料，他们得到以下数据（如表格）：

物质	密度/ $\text{[math]}$	熔点/℃	比热容/ $\text{[math]}$
盐（NaCl）	2.17	801	$\text{[math]}$
糖（蔗糖）	1.66	185	$\text{[math]}$

（1）小聪找来A、B两个相同的勺子，分别装满一平勺两种样品。用天平测得A勺总质量为16.2g，B勺总质量如图乙所示，读数为g，由此可知（选填“A”或“B”）勺中样品为盐。

（2）小明和小林从学校借来实验器材，组装了如图丙所示装置，通过水浴法加热两种样品，水浴法的优点是。某时刻，试管D中温度计示数如图，此时温度为℃。实验中每隔一段时间记录一次C、D试管中物质的温度，并做出温度随时间变化的规律图象，如图丁所示。

（3）根据图丁可知，吸收相等热量，升温较多的是（选填“C”或“D”），进而判断出试管D中样品为（选填“糖”或“盐”）。

（4）小林发现该实验无法根据熔点辨别两种物质，原因是。

实验探究题困难

3. 某小组在做“探究海波的熔化”实验时，实验装置如图甲所示。请完成下列问题：

（1）安装实验装置应将装有海波的试管浸没在水中进行实验是为了让海波；

（2）图甲温度计示数为℃；小组成员每隔相等时间记录下温度并绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示，从图象中发现海波的熔化过程共用了min；

（3）若在第10min时将装有海波的试管从热水中取出置于空气中，则此时海波（选填“会”或“不会”）继续熔化。

实验探究题普通

1. 如图甲所示，是小坤“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（　　）

A. 图甲采用水浴法加热是为了使物质受热均匀 B. 图乙中温度计的示数为2℃ C. 图丙中物质在AB段处于固态，该物质是晶体 D. 图丙中物质在BC段吸收热量、温度和内能都不变

单选题容易

2. 利用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度随时间变化规律”，将装有50g碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中并用酒精灯加热。[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]

（1）安装实验装置时，应遵循（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序来组装；

（2）由图丙可知：在2min时，试管内的物质处于状态，4min时试管内物质的内能 6min时的内能；

（3）若试管内的物质从外界均匀吸热，由图乙可知，试管内的物质在BC段吸收的热量为 J。

实验探究题普通

3. 图甲是探究某种物质熔化时温度的变化规律的实验装置，在0~35min内对物质加热得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（　　）

A. 该物质是非晶体，熔点是80℃ B. 该物质熔化过程持续了大约25min C. 采用“水浴法”对试管内物质加热，是为了缩短实验时间 D. 该物质在 15~20min内温度不变，但需要不断吸热

单选题普通

1. 小青选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

(1) 实验器材有：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海波的试管，还缺少一个重要的测量工具是；

(2) 将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；

(3) 将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是，若按照C的角度读数，会导致测量值偏；

(4) 丙图是小青绘制的海波的熔化图像，图中（填“AB”“BC”或“AC”）段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”“降低”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 如图甲所示，是某同学“探究物质熔化规律”的实验装置。

(1) 甲图的器材安装调整应该按顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）；实验中用水浴法加热试管的目的是；

(2) 实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的状态是态；

(3) 实验中每隔1分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在熔化过程中吸收热量，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；该物质熔化过程经历了 min。

实验探究题普通

3. 在标准大气压下，某实验小组用如图甲所示的实验装置探究固体熔化时温度的变化规律，并将记录的数据在纸上描点作出了如图乙所示的图像。

(1) 该物质是（填“晶体”或“非晶体”），熔点为℃；

(2) 该固体在熔化时温度不变的时间为15min，此过程中（填“需要”或“不需要”）吸收热量。实验中除了要记录温度和时间外，还要观察试管内物质的，第13min时该物质处于（填“固”“液”或“固液共存”）态；

(3) 进一步分析图像发现，该物质在液态时比在固态时升温（填“快”或“慢”）。若35min后继续水浴加热该物质，试管内的液体温度将（填“升高”“下降”或“不变”）。

实验探究题普通

1. 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）

A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装 B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间 C. 由图乙可知，该物质的熔点为90℃ D. 该物质属于非晶体

单选题普通

2. 小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是℃，在熔化过程中温度；在加热6min时，该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

填空题普通