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1. 如图是“探究二力平衡条件” 的实验装置。

（1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力；

（2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车 ，这说明相互平衡的两个力作用在；

（3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较的砝码进行实验。（选填“大” 或“小”）

【考点】
探究二力平衡的条件;
【答案】

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1. 如图所示是探究二力平衡条件时的实验情景，当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，此实验步骤的目的是为了探究不在上的两个力是否平衡；当小卡片平衡时，将卡片沿图中虚线剪成两半，此实验步骤是为了说明只有作用在上的两个力才能平衡。
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2. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：

（1）实验时应选择较（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；

（2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在；

（3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是；

（4）图甲如果将小车换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为（选填相应序号）；

A.10Ν       B.5N       C.0N

（5）小明同学完成以上的实验后，提出了一个问题后猜想：受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示；剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是（选填“正确”或“错误”）的。
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3. 如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中：

① 如图甲所示，实验时小车处于状态将便于实验探究。当F1>F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论（选填“可靠”或“不可靠”）；

② 设计了如图乙所示装置进行实验，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在才能平衡。
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