阅读材料，结合教材“在集体中成长”的有关知识回答：材料一欣赏漫画（1）漫画告诉我们集体的力量来源是什么?材料二北京市交通委员会公布的《关于对轨道交通部文明乘车行为记录个人信用不良信息的实施意见》规定，大声外放视频和音乐、在列车车厢内一人占用多个座位等不文明乘车行为将被纳入个人信用不良记录。（2）人们说，“乘坐地铁，是私事，更是公事”。结合所学“共奏和谐乐章”的知识，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系?

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阅读材料，结合教材“在集体中成长”的有关知识回答：

材料一欣赏漫画

（1）漫画告诉我们集体的力量来源是什么?

材料二北京市交通委员会公布的《关于对轨道交通部文明乘车行为记录个人信用不良信息的实施意见》规定，大声外放视频和音乐、在列车车厢内一人占用多个座位等不文明乘车行为将被纳入个人信用不良记录。

（2）人们说，“乘坐地铁，是私事，更是公事”。结合所学“共奏和谐乐章”的知识，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系?

【考点】

集体的力量; 个人意愿与集体规则的关系;

【答案】

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材料分析题普通

某校七年级（3）班的苗苗同学参加“集体生活中的我”演讲比赛，获得优异成绩。以下是苗苗同学参赛的感悟，请你运用所学知识，回答下面小题。

【集体改变我】

“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。这次比赛，使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信了，我为自己生活在这样美好的集体感到骄傲和自豪。”

（1）集体力量对个人的影响有哪些？【集体生活成就我】

“集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真诚的友谊，懂得担当与付出：集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系：集体使我感受到了家一样的温暖。”

（2）在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系？

简答题容易

2. 2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师，这凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊说，“‘0号’不是一个人，而是一个团队。”一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗不断刷新着中国高度，创造着中国奇迹。

请你运用所学知识，谈谈对集体力量的理解。

简答题容易

3. 材料一如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己。

材料二学习过集体生活是青春成长的必经之路，是我们走向社会的“必修课”。梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”

（1）结合材料一谈谈怎样认识集体的力量？

（2）结合材料一，说说学习过集体生活怎样让集体的和声更美？

（3）为了营造团结的班集体队伍，请你设计两条宣传语。

实践探究题容易