1.
某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：。
【实验与探究】实验如下：
实验方案 | 实验现象 | 结论及解释 |
方案一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。 | 实验过程中始终没有气泡产生。 | 则证明猜想成立 |
方案二：另取固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加少许氯化钡溶液。 | 实验过程中产生。 | 则证明猜想二或三成立。 |
（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续方案二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞不变红，则猜想成立，若酚酞变红，则另一猜想成立。 通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，理由是，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是。该实验中氯化钡溶液（填“能”或“不能”）用氢氧化钡溶液代替。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示），该反应是（选填：A.置换反应 B.复分解反应 C.中和反应 D.以上都不是）。因此小红同学提出，实验室里氢氧化钠要保存。
【考点】
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
