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1. 化学实验室有一瓶久置的氢氧化钠溶液，同学们对该溶液是否变质展开实验探究，如图所示：

初步探究

继续探究

废液处理

(1) 实验一观察到无色酚酞溶液变红色，不能得出样品是否变质的原因是。
(2) 实验二观察到的现象是，证明氢氧化钠溶液已变质。实验中发生反应的化学方程式是。
(3) 为进一步证明变质后的溶液中是否还含有氢氧化钠，兴趣小组设计了实验三：将实验二所得混合物过滤，向滤液样品中滴加无色酚酞试液，观察到酚酞试液变红，于是得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。实验结束后，经过组内交流，同学们对实验过程产生了质疑，并提出了改进措施。该措施是。
(4) 同学们按照改进后的方案完成探究，并最终得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。探究活动结束后，将上述三个实验所得废液倒入同一个废液缸中，废液中一定含有的溶质(除酚酞外)是(填化学式)。
【考点】
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法; 实验探究物质的组成成分以及含量;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
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1. 某同学在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种，为确认溶液中的溶质，他设计并进行了如下探究活动。

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下稀溶液的pH

7

13

11

9

请回答下列问题：

【实验探究1】

如上图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则实验现象应是；在进行操作②时有无色无味气体产生，由此又可排除的物质是。

【探究结论】分析四种物质的相关信息，你认为该溶液中的溶质可能是上述四种物质中的，你的判断依据是。若上述探究结论是正确的，操作②发生反应的化学方程式为。

【讨论质疑】有同学认为以上分析不严密，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。

【实验探究2】向操作①后试管中的溶液中滴加过量CaCl2溶液（中性），充分反应后，试管中溶液颜色不变，又有白色沉淀产生。

【得出结论】通过实验探究2可确定原瓶溶液中的溶质应该是。

【反思拓展】造成该溶液出现上述实验现象的原因是（用化学方程式表示）。
实验探究题 普通
2. 小明同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

(1)【提出问题1】该溶液是否变质？

【实验探究1】

实验步骤

实验现象

解释与结论

取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸

有产生

说明该溶液已变质，变质的原因是(请用化学方程式表示)

(2)【提出问题2】该溶液变质程度怎样？

【提出猜想】

猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3

猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有。

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。

【实验探究2】

实验步骤

实验现象

结论

先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液

有生成

猜想成立

静置，取上层清液于另一支试管中，加入2-3滴酚酞溶液

上层清液变红

(3)【反思交流】在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么？
实验探究题 普通
3. 做中和反应实验时，小亮将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒他是不是拿错了药品，小亮查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。小亮认为是氢氧化钠溶液变质了。
(1) 氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示)。
(2) 利用与上述实验不同的原理，小亮又设计了一个实验，再次确认该氢氧化钠溶液已变质。请根据实验过程填写下表。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加①

②

该氢氧化钠溶液已变质
(3) 请设计一实验来证明该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质。

实验步骤

实验现象

实验结论

①

②

该氢氧化钠溶液完全变质
实验探究题 普通