1.
某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：
①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定。
②将15条大小、生长发育状况相同的鲫鱼均分放入三个烧杯中。
③安静2分钟后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次。结果如下表：
统计水温 组别 | 每分钟鳃盖运动次数（次） | ||||
第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 | ||
甲 | 20℃ | 52 | 45 | 47 | 48 |
乙 | 常温25℃ | 112 | 110 | 109 | 110 |
丙 | 30℃ | 187 | 185 | 183 | 185 |
请回答：
(1)
该学习小组探究的问题是：？
(2)
乙组与甲组或乙组与丙组可以形成实验。
(3)
实验时除水温不同外，其它条件必须相同，目的是。
(4)
实验中用了多只鲫鱼不是用1只的原因是：。
(5)
在实验探究活动中，当你得出的实验结果与科学结论不相符时，应该（ ）
A.
实事求是，坚持自己的结论
B.
问其他同学，将他们的实验结果填在自己的实验报告中
C.
与其他同学交流，反思自己的实验过程，再重复做几次
D.
询问老师，以老师的观点为准
(6)
分析实验数据，可以得出的结论是：。
【考点】
科学探究的主要环节;
能力提升
真题演练
