当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录。得到如下结果，请回答下列问题：组别动物名称“尝试与错误”的平均次数A组小鸡24次B组小鸭26次C组小乌龟65次D组小狗5次（1）动物的“绕道取食”，按行为获得途径来分，是一种行为。（2）为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行处理。（3）从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等？。（4）若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，则“尝试与错误”的次数会（“增多”或“减少”）（5）实验结果取平均值的目的是减小。

1. 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录。得到如下结果，请回答下列问题：

组别	动物名称	“尝试与错误”的平均次数
A组	小鸡	24次
B组	小鸭	26次
C组	小乌龟	65次
D组	小狗	5次

（1）动物的“绕道取食”，按行为获得途径来分，是一种行为。

（2）为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行处理。

（3）从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等？。

（4）若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，则“尝试与错误”的次数会（“增多”或“减少”）

（5）实验结果取平均值的目的是减小。

【考点】

先天性行为和学习行为; 动物行为的研究实验;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

综合题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 动物先天性行为是就有的，由动物体内的所决定的。

填空题容易

2. 从行为获得的途径来看，“飞鸽传书”属于。

填空题容易

3. 下图所示鸟的行为中，图A表示行为，图B表示行为。行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

填空题容易

1. 在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处“T”字形接头，小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答：

(1) 从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于行为。

(2) 若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的行为（填“会”或“不会”）随之消退。

综合题普通

2. 白冠攀雀是一种小型鸟类，多分布于我国西北林间，生来善于筑巢，建好的巢像一只靴子悬挂在树枝上（图1）。

(1) 从行为获得的途径来看，白冠攀雀筑巢属于行为，这是由其体内的所决定的。

(2) 测量白冠攀雀筑巢的高度，数据结果如图2。白冠攀雀筑巢的高度多位于树的（填“中上”、“中”或“中下”）部，通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。

(3) 不同白冠攀雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把白冠翠雀A鸟群的幼雏移到B鸟群中去，长成成鸟后，它的鸣声更具B鸟群的“方言”特点，这是一种行为。

综合题普通

3. 动物的行为指的是动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。下图所示是几种动物的行为、请根据图示回答下列问题：

(1) 从行为获得的途径来看，上述动物的行为属于先天性行为的是（填图中序号），这种行为是动物生来就有的，由动物体内的所决定的；

(2) 图③中大山雀喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由和学习而获得的行为，因此属于行为；

(3) 不同种类的动物，学习能力也不相同。一般来说，动物越高等，学习能力越，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数就越。

综合题困难

1. 下表是三种动物“走迷宫获取食物”实验的结果，从中能够得出的结论是（　　）

动物种类	甲	乙	丙
直接奔向食物存放点前“尝试与错误”的次数	43	25	5

A. 动物的行为与遗传因素无关 B. 丙的学习能力最强 C. 动物走迷宫取食是一种先天性行为 D. 动物越高等， “尝试与错误”的次数越多

单选题容易

2. 下表为“探究动物的绕道取食”实验的结果，相关分析合理的是（）

动物种类	小鸡	小乌龟	小狗
完成取食前的尝试次数	24	67	6

A. 小鸡的学习能力最强 B. 小乌龟的学习能力最强 C. 动物的绕道取食是一种与生俱来的行为 D. 小狗的学习能力最强

单选题普通

3. 某实验小组探究三种动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序最可能是（）

动物	甲	乙	丙
成功取食前的尝试次数	130	50	20

A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 丙→甲→乙 D. 乙→丙→甲

单选题容易

1. 鹰的脖子较短，能捕食刚孵化出不久的其他鸟的幼鸟。而鹅的脖子较长，当刚刚孵化出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。后来，人们将这种现象拍成了视频进行研究。请回答：

(1) 鹰的主要运动方式为。

(2) 从行为获得的途径来看，幼鸟看到鸟类的影子时将身体蜷缩起来的行为属于行为，这种行为是由幼鸟体内的所决定的。

(3) 从动物行为的功能来分，鹰捕食幼鸟的行为属于行为。

(4) 人们把以上动物的行为拍成了视频进行研究，这种研究动物行为的方法属于。

综合题普通

2. 阅读材料，回答下列问题。

资料一：鹰的脖子比较短，能捕食刚孵化出不久的其他鸟的幼鸟。而鹅的脖子较长，刚孵化出的幼鹅看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鹅逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。后来，人们将这种现象拍成了视频进行研究。

资料二：某学习小组探究“仓鼠走迷宫获取食物的行为”（图甲中的黑点表示食物），生物小组选取同龄的仓鼠，让其在相同环境下多次走迷宫获取食物，记录其获取食物所需的时间，下图是设计的迷宫（图甲）和实验结果折线图（图乙）。

(1) 从行为获得的途径来看，刚孵化出的幼鹅看到任何鸟类的影子，马上将身体蜷缩起来的行为属于，这种行为是幼鹅体内的所决定的。幼鹅长大后，看到鹅的影子时不再蜷缩的行为属于。

(2) 资料二中实验用的仓鼠，实验前要经过处理。

(3) 从资料二中结果可以看出，随着训练次数的增加，同一只仓鼠穿越迷宫找到食物所需的时间（减少/增多），从穿越迷宫获取食物的能力来看，仓鼠（A/B/C）能力更强。

资料分析题普通

3. 阅读材料，回答下列问题。

材料一：为了探究动物的行为，小明把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样在鸡窝里孵蛋。

材料二：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱上去摘香蕉。

(1) 从行为获得途径来看，材料一中母鸡的这种行为属于行为，它是由决定的。

(2) 材料二中黑猩猩摘取被挂在高处的香蕉，这属于行为。

(3) 研究动物行为的主要方法有和。

资料分析题普通

1. 下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）

A. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 B. 躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动 C. 学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为 D. “探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料

单选题普通

2. 重庆被观鸟爱好者誉为“鹰飞之城”，每年五月、十月都有大量鹰、隼等猛禽从重庆上空飞过，这是猛禽的迁徙行为，下列说法错误的是（　　）

A. 猛禽的迁徙行为是生来就有的先天性行为 B. 研究鸟类迁徙行为的主要方法是观察法 C. 猛禽的迁徙行为是为了更好地适应环境 D. 猛禽的迁徙行为是经过人们训练后获得的后天学习行为

单选题普通

3. 下列关于动物的行为的叙述中，错误的是（　　）

A. 蜘蛛结网是通过后天的学习而获得的一种行为 B. 研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合 C. 一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂 D. 草原上头羊带领羊群觅食的行为属于社会行为

单选题普通