材料一

材料二 古语说得好：“学然后知不足。”近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……

第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便从文化

根本上感觉不足。

——1923年2月梁启超《五十年中国进化概论》

材料三 历史不会忘记，中国共产党人的果敢坚决和义无返顾!中国共产党人在民族危亡时刻发出的呐喊……历史不会忘记，中国人民的殊死抗争和历史功绩。无论是正面战场，还是敌后战场，千千万万爱国将士浴血奋战、视死如归，各界民众万众一心、同仇敌忾，用生命和鲜血谱写了反抗外来侵略的壮丽史诗。

——新华社

【任务一 文本阅读】同学们通过文本阅读感知中共在抗战中所起的作用

材料一：

【任务二 知识梳理】同学们在阅读的基础上梳理了抗日救亡史实

材料二：

【任务三 观点论述】同学们分享了关于“抗日战争胜利的原因”的阅读笔记

材料三

材料一　说起“卢沟桥”，老人浑浊的眼中立刻闪烁着泪花，深邃的目光将我们带入他记忆中的1937年7月7日。那天夜里……日军扬言一名士兵失踪，要求进宛平城内搜查，并鸣枪示威。中国守军……拒绝日军入城。日军即于当夜炮击宛平城……中国守军第二十九军奋起抵抗，抡起大刀向侵华日军冲杀而去。

　　材料二　国民党中央通讯社于1937年9月22日向全国公开发表了共产党于7月15日递交的《中共中央为公布国共合作宣言》：“……当此国难极端严重，民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一、团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……”

　　材料三　2019年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行，突出了和平主题。“历史是最好的教科书。”南京大屠杀惨案这一具有世界意义和重大影响的“历史教科书”，将向世人和所有来者表明“昭昭前事，惕惕后人”“永矢弗谖，祈愿和平”。