下列属于空气污染物的是A、氮气 B、二氧化氮 C、二氧化碳 D、

1.

某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。

活动一：了解空气质量指数

【思考分析】

（1）如图1是某日的空气质量情况，该日的空气质量为(填“轻度污染”或“重度污染”)。

（2）空气中二氧化硫( $\text{[math]}$ )、二氧化氮( $\text{[math]}$ )所引起的环境问题是。

活动二：认识微型空气质量“检测站”

【交流思考】

（3）如图2，太阳能板工作时进行的能量转化是将能转化为电能。

【进行实践】同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表：

二氧化氮/ug	臭氧/ug	一氧化碳/ug
22.0	158.0	3.26

【交流思考】

（4）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有(填两种)。

填空题容易

2. 下表是2019年10月10日重庆市部分地区空气质量日报

地区	①高家花园大桥	②沙坪坝区小龙坎	③长寿化工工业园	④渝北区中央公园
首要污染物	可吸入颗粒物	可吸入颗粒物	二氧化硫	/
空气质量级别	Ⅲ	II	Ⅳ	I

（1）空气质量最好的地区为（填序号）。

（2）长寿化工工业园污染的首要污染物是（填化学式）；该地区容易引起的环境污染问题是。

（3）高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是。

A汽车尾气的排放 B人的呼出气体

C周围居民焚烧生活垃圾 D植物的光合作用

综合题容易

3. 你在生活中见到的污染空气的情况有（答一条），为了保护空气，人类可以采取的措施有（答一条）。

填空题容易

1. 目前计入空气质量评价的主要污染物是

A．二氧化碳 B．可吸入颗粒物 C．氮气 D．

选择填充题普通

2. 大气中的细颗粒物、二氧化氮、二氧化硫是雾霾形成的部分因素。下列做法有利于减少雾霾产生的是()

A．露天焚烧垃圾

B．优先发展火力发电

C．开发利用太阳能

D．

选择填充题普通

3. 下列物质属于空气污染物的是

A、氮气

B、二氧化硫

C、二氧化碳

D、

选择填充题普通

1. 学习小组建立微型空气质量“监测站”。下列物质不需要列入监测项目的是

A. 可吸入颗粒物 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化碳

单选题容易

2.

某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测开展一系列项目式学习。

活动一：安装微型空气质量“检测站”

（1）微型空气质量“检测站”具有成本低、体积较小、功耗________(填“高”或“低”)等优点。

通过云平台监控系统连接手机、电脑都可实时查看数据，根据实际情况进行环境污染治理。

活动二：调查微型空气质量“检测站”

同学们找到一个微型空气质量检测站(如图)，记录不同时间显示的数据如表：

项目	二氧化氮	臭氧/µg	一氧化碳/µg
浓度	22.0µg/m³	35.0µg/m³	3.26µg/m³

（2）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有________(写一种)。

活动三：进行实践

同学们对某工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现工厂长期燃烧煤以获得充足的能量。于是同学们猜测该废气中含有二氧化硫气体。

【查阅资料】二氧化硫有刺激性气味的空气污染物，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。

（3）【设计并进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
收集一瓶工厂排放的气体，加入品红溶液，振荡	________	废气中含有二氧化硫

【反思评价】

（4）“绿水青山就是金山银山”。为了保护人类赖以生存的空气，下列措施合理的是______(填序号)。

A. 推广使用清洁能源	B. 定时给空气质量检测站喷雾
C. 加强空气质量监控	D. 小区垃圾露天焚烧避免产生异味

填空题容易

3. 下列物质直接排放到空气中，不会产生空气污染的是

A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 水蒸气 D. 可吸入颗粒物

单选题容易

1. 空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题：

(1) 空气中的含量大约占0.94%。

(2) 下表为3月14日我国部分地区的空气质量日报。根据表中内容填空：

城市	首要污染物	空气污染指数
济南	可吸入颗粒物	79
重庆	二氧化硫	69
沈阳	可吸入颗粒物	106
桂林	——	25

①当日空气质量最好的城市是；

②为防止空气污染，你有什么好的建议（任写出一条）。

填空题普通

2. 液化石油气是常用的燃料。请回答：

(1) 根据如图提供的信息归纳丁烷的化学性质有；

(2) 石油气能被压缩、液化的原因是；

(3) 写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的符号或文字表达式；

(4) 若丁烷不充分燃烧，会生成有毒的一氧化碳气体污染空气，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、和可吸入颗粒物、细颗粒物；

(5) 为了更好的防止空气污染，作为中学生的我们能做到的是（写出一条即可）。

填空题普通

3. 臭氧 $\text{[math]}$ 在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，受热极易转化成氧气，并放出大量的热。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

根据上文，回答下列问题。

(1) 根据信息可知，臭氧的物理性质（写一条即可）。

(2) 氧气在臭氧发生器内转化为臭氧属于（填“物理”或“化学”）变化。

(3) 将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃，是因为臭氧。

(4) 大气中的臭氧层遭破坏会引起________（填字母）。 A. 光合作用增加 B. 动物生长得更好 C. 皮肤癌患者增多 D. 太阳照射时间长

(5) 生活中可采取________（填字母）的方法保护臭氧层。 A. 减少氟利昂使用 B. 使用无氟利昂冰箱 C. 减少 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等气体的排出量

(6) 工业上常用臭氧来处理废气中的二氧化硫，将其转化成化工原料硫酸。原理：二氧化硫与臭氧在微热的条件下反应生成三氧化硫，三氧化硫与水反应生成硫酸。请写出二氧化硫与臭氧反应的符号表达式：。

科普阅读题普通

1. 2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是（）

A. 生活垃圾分类处理 B. 工业废水直接排放 C. 农药化肥合理施用 D. 清洁能源推广使用

单选题普通

2. 下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是（）

A. 开发清洁新能源，防治大气污染 B. 使用可降解塑料，减少白色污染 C. 研制无污染农药，减轻水体污染 D. 深埋废铅蓄电池，防止土壤污染

单选题普通

3. 有关空气说法正确的是（）

A. 空气成分主要有N₂、O₂、稀有气体 B. 大气污染物主要有SO₂、NO₂、CO₂ C. 氮气用于磁悬浮列车 D. 常温下，氧气能与碳发生反

单选题容易