踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春，又将奔向何方?某校七年级（3）班同学在道德与法治老师的带领下，开展了一堂座谈课。请你参与其中，并完成下列任务。
[青春力量]
座谈课上，道德与法治老师与同学们分享了下面一段话：“我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性，抑制不良诱惑，战胜自我的努力。愿同学们在青春的每一个日子里，不断自强，天天向上。”
运用所学知识回答问题：
（1）自强，让青春奋进的步伐永不停息。请结合老师与同学们分享的这一段话，谈谈自强的内涵及如何实现自强?
[青春有格]
“少年强则国强，少年独立则国独立。”青春，需要我们去经历、去体验、以修身为本，“行己有耻”、“止于至善”。在学习中成长，在成长中收获。愿每位学生都去勇敢地书写属于自己的：“青春有格”。
运用所学知识回答问题：
（2）请你对：“行己有耻”加以解释，并谈谈作为中学生，你将如何践行：“行己有耻”?
（3）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。是一种向往美好，永不言弃的精神状态。作为中学生，请你谈谈如何践行：“止于至善”呢?