科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。科技创新是经济社会发展的重要动力。科学普及是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动。目前，我国国家科普能力建设势头良好，科普生态持续优化。但与人们对科普产品和服务的需求相比，我国国家科普能力建设仍有提升空间。总体来看，我国科普事业以政府推动为主，全社会参与科普的主动性积极性有待提升；我国地域广袤，但优质科普资源主要集中在大中城市；“重科研、轻科普”，科普人才严重不足的现象仍一定程度上存在。《人民日报》刊发了题为《让科学普及与科技创新“两翼齐飞”》的时评，呼吁进一步加强国家科普能力建设，为高质量发展提供强劲动能。结合材料二，运用《哲学与文化》知识，谈谈对“让科学普及与科技创新‘两翼齐飞’”的认识。

1. 阅读材料，完成下列要求。

科学与人文传统、人文关怀有着不可分割的联系。科学是探索事物的规律，是“求真”；人文是把握科学的方向，是“求善”，如何做人。科学不能解决方向问题，价值观问题；人文不能直接解决科技问题。科学发现有赖于创造性思维，这需要人文底蕴的涵养。中国科学院在“中国天眼”2021年重要成果发布会上发布了一段来自宇宙深处的“声波”触发了人们的想象与思考，科学与人文产生了奇妙的碰撞。事实上，从发现引力波到“看到”黑洞，从古生物探秘到现代基因突破，剖开层层专业术语就会发现，科学研究在增进人们知识的同时，还是人们认识世界、理解自身的桥梁。

艺术人文并不妨碍科学研究，往往还是创新的源泉。历史上，许多科学家也是优秀的作家或艺术家。如今，现代学科高度分工，在科学、艺术两方面均取得高成就难度很大，可很多科学大师依然热爱艺术。爱因斯坦曾这样阐述艺术和科学的关系：音乐创造和物理研究的起源不同，可是被共同的目标联系着，这就是对未知的探求。

当前，我们正走在建设世界科技强国的征程上。探索未知奥秘，攻克“卡脖子”难题，都需要促进科学与人文融合。

结合材料并运用“矛盾基本属性"的知识，说明在建设世界科技强国的征程中应如何处理科学与人文的关系。

材料分析题普通

1. “一人炊之”，使汤趋于沸腾，又“百人扬之”，舀汤后再倒回，以求让汤凉下来。对于“扬汤止沸”这一过程，以下思维路径正确的是（）

A. 以炊沸汤、以舀凉汤→以辩证否定满足了不同需要→一切以时间、地点和条件为转移 B. “扬之”同时“炊之”→误用片面静止的观点看问题→当用综合的思维方法认识事物 C. 下炊上扬、前炊后扬→没有认识到矛盾的统一属性→要坚持问题导向以正确解决矛盾 D. “扬汤”才能“止沸”→实践具有能动性和历史性→在实践中认识、发现和检验真理

单选题普通

2. 在中国传统文化中，“中”“和”两个字具有极为深厚的文化意蕴。《中庸》说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”执两用中、守中致和的思维方法（）

①是坚持不偏不倚、观照两端的“得中”思维

②把矛盾双方等同起来，把对立双方调和起来

③主张积极促成质变，推动事物发展到最佳的状态

④强调事物对立面的统一、复杂多样事物之间的融合

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题普通

3. 中国古人将“空”归为“无”的范畴，将“间”归为“有”的范畴；“间”为“空”之界，“空”在“间”之中；人们对“间”的凭借被称为“利”，对“空”的耗费被称作“用”，因此“利用”的本意是人们凭借着“间”对“空”的耗费。可见中国古人（）

①认为“有”与“无”的同一性寓于斗争性之中

②在实践中将“利”与“用”统一于同一个过程

③创造条件促使“空”与“间”的斗争向同一转化

④强调“空”与“间”互为对方的前提条件

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

单选题容易

1. 教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。阅读材料，完成下面小题。

(1) 习近平总书记在全国教育大会上指出，建设教育强国要坚持社会主义办学方向，运用系统观念，正确处理国家战略与民生需求、知识学习与全面发展、人才培养与社会需求、扎根中国大地与借鉴国际经验等关系。据此，下列说法正确的是（）

①扎根中国大地与借鉴国际经验要重视内、外部条件的统一

②人才培养的类型、数量要契合经济社会发展的客观需要

③坚持社会主义办学方向是由建设教育强国的目标决定的

④运用正确方式能消除国家战略与民生需求两者的差异

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

(2) 教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，我们持续将教育作为全面育人大计、国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，不断推进教育体制机制改革，接力建设教育强国。由此可见，高度重视教育（）

①表明教育是培养全面发展时代新人的唯一途径

②说明社会实践主体的活动都以一定目标为引领

③意在发挥教育在民族复兴过程中的战略性、先导性作用

④要将教育发展的飞跃性与间断性作为建成教育强国的基础

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

综合题普通

2. 阅读材料，完成下列要求。

材料一书店是城市文化名片，近年来，经济社会不断发展，出现了不少“网红书店”。作为“打卡圣地”，不少网红书店在装修上都很有特色：有的照搬霍格沃茨城堡的楼梯，置身其中，宛如走进了中世纪的英伦学院；有的直接在丛林中安家，落地窗外就是绿叶阴阴。不过，“网红书店”也存在不少隐忧：由于过于注重外观带来的高昂装修成本，进一步挤占书店的利润空间。不少人建议应当让书店重新回归“卖书”的本质，在保留情怀的同时积极探索更好的商业化模式，处理好“书香”与“进帐”的关系。

材料二 2023年6月至11月，教育部开展了一场为期半年之久的全民学习活动，积极引导激励青少年爱读书、读好书、善读书，涵育了全民阅读新风尚。腹有诗书气自发。个体通过阅读，可以获取前人和今人的经验智慧，将人类优秀的文明成果内化为自身的文化知识、道德修养。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自强自信的品格。

最是书香能致远。我国读书人自古就有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀。1919年五四运动提倡“科学”与“民主”，唤起知识分子“为中华之崛起而读书”，促进了马克思主义在中国的传播。如今，全民阅读所形成的智力成果和精气神集腋成裘、凝心聚智，必能为推进中国式现代化提供强大的精神伟力。

(1) 结合材料一，运用矛盾的两个基本属性的知识，分析如何处理“书香”与“进帐”的关系。

(2) 结合材料二，运用文化的功能的知识.说明开展全民阅读活动的重大意义。

(3) 有人认为，“只要坚持阅读，就能提升个人素养。”你是否同意此观点？请运用《逻辑与思维》的知识说明理由。

辨析题普通

3. 阅读材料，完成下列要求。

2024年3月28日，联合国秘书长古特雷斯在会见即将离任、前来辞行的中国常驻联合国代表张军大使时表示，中国致力于推动世界各国合作共赢，既维护自身利益，又充分彰显务实自信的大国风范，在主要大国中独树一帜。过去几年，他亲眼见证了中国在联合国作用的不断加强和联合国同中国合作的深入发展。联合国愿继续同中方不断深化各领域合作。

中国恢复联合国合法席位50多年来，积极倡导通过对话协商化解分歧，参与近30项联合国维和行动，累计派出维和人员5万余人次，成为联合国维和行动第二大出资国、安理会常任理事国第一大出兵国；提前10年完成联合国2030年可持续发展议程减贫目标，对世界减贫贡献率超过70%；向发展中国家提供大量抗疫物资和新冠疫苗，以实际行动诠释了守望相助的命运共同体精神。

(1) 结合材料，分析“守望相助的命运共同体精神”是如何诠释对立统一思想的。

(2) 结合材料，运用“中国与国际组织”相关知识，说明中国在当代国际社会中所展现的“中国”大国形象。

材料分析题普通

1. 从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见（）

A. 微小的量变必然促成事物的质变 B. 事物是普遍性和特殊性的辩证统一 C. 事物都包含对立统一的两个方面 D. 发展是前进性与曲折性的辩证统一

单选题普通

2. 《史记•滑稽列传》记载，战国时楚军攻打齐国，齐威王派淳于髡（kūn）前往赵国搬救兵，解了被围之困。齐威王大喜之下请淳于髡喝酒。淳于髡说：“酒极则乱，乐极则悲；万事尽然。”齐威王接受了劝诫，决意改掉彻夜饮酒的习惯。下列选项与淳于髡的话蕴含哲理一致的是（）

①水满则溢，月盈则亏 ②相生相克，相辅相成

③绳锯木断，水滴石穿 ④万物有度，过犹不及

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题普通

3. 下图漫画描绘了插秧的劳动场景。该漫画表明（）

①“后退”与“前进”没有明确的界限

②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定

③“后退”与“前进”相互排斥相互对立

④“后退”与“前进”具有相互联结的属性

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

单选题普通