①是坚持不偏不倚、观照两端的“得中”思维

②把矛盾双方等同起来，把对立双方调和起来

③主张积极促成质变，推动事物发展到最佳的状态

④强调事物对立面的统一、复杂多样事物之间的融合

①君子和而不同，小人同而不和②夫唯不争，故天下莫能与之争

③豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双④万物得其本者生，百事得其道者成

①顺势而为、勇于探索，敢于打破常规另辟蹊径

②团结协作、优化组合，立足每次出牌赢得比赛

③充满信心、永不言弃，在逆境中寻找获胜机会

④合理规划、先谋后动，精打细算就能稳操胜券

科技创新是经济社会发展的重要动力。科学普及是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动。目前，我国国家科普能力建设势头良好，科普生态持续优化。但与人们对科普产品和服务的需求相比，我国国家科普能力建设仍有提升空间。总体来看，我国科普事业以政府推动为主，全社会参与科普的主动性积极性有待提升；我国地域广袤，但优质科普资源主要集中在大中城市；“重科研、轻科普”，科普人才严重不足的现象仍一定程度上存在。《人民日报》刊发了题为《让科学普及与科技创新“两翼齐飞”》的时评，呼吁进一步加强国家科普能力建设，为高质量发展提供强劲动能。

结合材料二，运用《哲学与文化》知识，谈谈对“让科学普及与科技创新‘两翼齐飞’”的认识。

科学与人文传统、人文关怀有着不可分割的联系。科学是探索事物的规律，是“求真”；人文是把握科学的方向，是“求善”，如何做人。科学不能解决方向问题，价值观问题；人文不能直接解决科技问题。科学发现有赖于创造性思维，这需要人文底蕴的涵养。中国科学院在“中国天眼”2021年重要成果发布会上发布了一段来自宇宙深处的“声波”触发了人们的想象与思考，科学与人文产生了奇妙的碰撞。事实上，从发现引力波到“看到”黑洞，从古生物探秘到现代基因突破，剖开层层专业术语就会发现，科学研究在增进人们知识的同时，还是人们认识世界、理解自身的桥梁。

艺术人文并不妨碍科学研究，往往还是创新的源泉。历史上，许多科学家也是优秀的作家或艺术家。如今，现代学科高度分工，在科学、艺术两方面均取得高成就难度很大，可很多科学大师依然热爱艺术。爱因斯坦曾这样阐述艺术和科学的关系：音乐创造和物理研究的起源不同，可是被共同的目标联系着，这就是对未知的探求。

当前，我们正走在建设世界科技强国的征程上。探索未知奥秘，攻克“卡脖子”难题，都需要促进科学与人文融合。

结合材料并运用“矛盾基本属性"的知识，说明在建设世界科技强国的征程中应如何处理科学与人文的关系。

材料一   书店是城市文化名片，近年来，经济社会不断发展，出现了不少“网红书店”。作为“打卡圣地”，不少网红书店在装修上都很有特色：有的照搬霍格沃茨城堡的楼梯，置身其中，宛如走进了中世纪的英伦学院；有的直接在丛林中安家，落地窗外就是绿叶阴阴。不过，“网红书店”也存在不少隐忧：由于过于注重外观带来的高昂装修成本，进一步挤占书店的利润空间。不少人建议应当让书店重新回归“卖书”的本质，在保留情怀的同时积极探索更好的商业化模式，处理好“书香”与“进帐”的关系。

材料二   2023年6月至11月，教育部开展了一场为期半年之久的全民学习活动，积极引导激励青少年爱读书、读好书、善读书，涵育了全民阅读新风尚。腹有诗书气自发。个体通过阅读，可以获取前人和今人的经验智慧，将人类优秀的文明成果内化为自身的文化知识、道德修养。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自强自信的品格。

最是书香能致远。我国读书人自古就有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀。1919年五四运动提倡“科学”与“民主”，唤起知识分子“为中华之崛起而读书”，促进了马克思主义在中国的传播。如今，全民阅读所形成的智力成果和精气神集腋成裘、凝心聚智，必能为推进中国式现代化提供强大的精神伟力。

2024年3月28日，联合国秘书长古特雷斯在会见即将离任、前来辞行的中国常驻联合国代表张军大使时表示，中国致力于推动世界各国合作共赢，既维护自身利益，又充分彰显务实自信的大国风范，在主要大国中独树一帜。过去几年，他亲眼见证了中国在联合国作用的不断加强和联合国同中国合作的深入发展。联合国愿继续同中方不断深化各领域合作。

中国恢复联合国合法席位50多年来，积极倡导通过对话协商化解分歧，参与近30项联合国维和行动，累计派出维和人员5万余人次，成为联合国维和行动第二大出资国、安理会常任理事国第一大出兵国；提前10年完成联合国2030年可持续发展议程减贫目标，对世界减贫贡献率超过70%；向发展中国家提供大量抗疫物资和新冠疫苗，以实际行动诠释了守望相助的命运共同体精神。

①水满则溢，月盈则亏    ②相生相克，相辅相成

③绳锯木断，水滴石穿    ④万物有度，过犹不及

①“后退”与“前进”没有明确的界限

②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定

③“后退”与“前进”相互排斥相互对立

④“后退”与“前进”具有相互联结的属性