某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况：

【案情回顾】

15岁中学生陈某的人生轨迹

【法庭审判和教育】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于陈某为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从陈某案件中获得的启发。

法治意识是学生发展核心素养的重要内容之一。请结合材料并运用所学知识回答相关问题。

材料一：见下图：某管教所部分在押少年犯过往行为的调查数据

材料二：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，被老师批评。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，把匕首带进校园吓唬同学，受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常混迹在商场、超市偷窃他人财物，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。

党的二十大报告指出，加快建设法治社会。法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

情境一   2023年6月15日，在北京工人体育场举办的阿根廷队对战澳大利亚队的足球比赛中，一球迷邸某某翻下看台冲进球场拥抱阿根廷球星梅西，最终被工作人员带离。6月16日，北京朝阳警方通报已依法对冲入球场的邸某某（男，18岁）行政拘留，同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。

情景二   八年级学生小文结识了社会上的一些“哥们儿”，受他们的影响，小华经常逃学、进网吧，屡教不改。父母给的零花钱远远不能满足他的消费需求，小文开始小偷小摸，还向低年级同学索要财物。初中失学后游荡于社会，小文与几个小混混一起抢劫并把人打成重伤。人民法院依法判处其有期徒刑三年零八个月。