1.
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。据此，某校七年级2班开展“做尊法守法的阳光少年”主题班会，两个小组搜集展示了不同案例，现邀请你加入其中，并参与完成相应探究任务。
第一组同学关注的案例：
2023年8月21日，在八达岭长城景区，有一女游客不听劝阻，用发替在城墙上刻字。公安机关已将该名游客传唤，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，公安机关给予刻画行为人韩某茹罚款并拘留的行政处罚。
（1）公安机关给予刻画行为人韩某茹罚款并拘留的行政处罚说明了什么?
第二组同学关注的案例：
法治校园建设是法治中国建设的重要部分，2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，主题是“预防校园欺凌共创和谐校园””。公安部指出，在同学之间，年龄、体格、人数等占优势的一方蓄意或者恶意对弱势一方实施欺压、侮辱，造成其人身伤害、财产损失或者精神伤害的行为，就是校园霸凌。公安部倡议同学们对校园霸凌说“不”！不做受害者，不做霸凌者，更不做附和者和冷眼旁观者！
（2）响应公安部的倡议，对校园霸凌“不”，请写出你的做法。
不做受害者.我要：________；
不做霸凌者，我要：________；
不做附和者和冷眼旁观者，我要________。
（3）如果让你在班会上发言，请以“法律为我们护航，做尊法守法少年”为主题，撰写一份发言稿。（80字左右）
【考点】
法律的特征和作用;
依法办事;
树立法治意识;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
