1. 随着互联网的快速发展,未成年人网络使用日益普遍,网络对未成年人的影响也日益显著。2024年1月1日起,我国首部专门性未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》开始实施,该条例规定了网络产品和服务提供者应当针对未成年人使用其产品和服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能,旨在保护未成年人在网络空间的合法权益,促进未成年人健康成长。
(1) 从法律作用的角度,谈谈我国制定《未成年人网络保护条例》的原因。
(2) 对于网络上各类乱象问题,国家网信办也高度重视,已连续几年部署开展未成年人网络环境整治专项行动。据此,有的同学认为只要加强网络保护,就能保护未成年人健康成长。对此,你的看法是……
(3) 感受到法的关爱,我们也应自觉地做个守法的好公民。七年级(1)班向全校同学发出“与法同行你我行动”的倡仪。请你完成倡议内容。

倡议书

       

       

       

       

姓名:×××

日期:2024年×月×日

【考点】
保护未成年人合法权益的防线; 法律的特征和作用; 未成年人需要特殊保护的原因; 依法办事; 树立法治意识;
【答案】

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2.

为提高法治素养,七年级(1)班开展了“我们与法律同行”普法系列宣传活动。请你参与,回答问题。

活动一法律我在学

《中华人民共和国木成年人保护法》相关链接

链接一

该法已由中华人民共和国第十三届全国人大常委会第二十二次会议于2020年10月17日修订通过,自2021年6月1日起施行。

链接二

第三十九条对尖施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相必部门依法处理。

链接三

第一百二十八条国家机关工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊,损害未成年人合法权益的,依法给予处分。

(1)上述材料分别体现了法律的哪些特征?

活动二法律我在用

教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。同学们在班级微信群纷纷留言,表达自己的看法。下面是两位同学的留言:

小思:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。

小明:预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,维护校园一片安宁。

(2)请你向同学们说明未成年人需要保护的原因。

活动三法律我践行

(3)国家和社会为未成年人的成长提供了法律的保障,请你从家庭、个人两个角度为未成年人的健康成长建言献策。

材料分析题 普通