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1.

为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交友中遇到的各种困惑，某校七年级（5）班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。

【活动方式】

（1）请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。

【解读友谊】

活动前，同学们收集到以下材料   

材料一   真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认为真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。”

材料二   网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

（2）材料一体现了友谊具有什么特质？
（3）同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的问题，请分享你的经验。
【考点】
友谊的特质; 网络交友;
【答案】

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材料分析题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1.

欣赏下图漫画《帮忙的“朋友”》，运用所学知识回答下列问题。

（1）漫画中的两位学生是真正的朋友吗？为什么？

小杉说：“我在班级里有很多‘真正的’朋友，我们一起上课、吃饭，互帮互助。我已经掌握了友谊的‘密码’。”

（2）友谊的“密码”是什么？
材料分析题 容易
2. 【网络空间】

互联网正在深刻地影响着我们的生活。网上交往超越时空，我们在网上交朋友、发祝福、抢红包，利用网络学习、求医、购物……我们的生活越来越离不开网络。但与此同时，网络诈骗、网络谣言、网银被盗等不法行为也随之出现。

阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题：

（1）材料主要说明了什么问题？

（2）材料体现了网络交往的哪些特点？

（3）为了能享受健康的网络交往，请你给学生上网提出几条自我保护的建议。
情境探究题 容易
3. 进入中学后的小宇非常不适应学校生活，于是经常沉默寡言，不爱说话，也没有朋友。但是在网上的他，异常活跃，喜欢随心所欲的发帖，也因此在网上结交了不少朋友。因此，小宇认为“网上交友其乐无穷，可以随心所欲，大可不必在现实生活中交友”。

你怎样看待小宇的观点？结合所学知识，谈谈理由。
辨析题 容易