互联网正在深刻地影响着我们的生活。网上交往超越时空,我们在网上交朋友、发祝福、抢红包,利用网络学习、求医、购物……我们的生活越来越离不开网络。但与此同时,网络诈骗、网络谣言、网银被盗等不法行为也随之出现。
阅读上述材料,结合所学知识,思考回答下列问题:
(1)材料主要说明了什么问题?
(2)材料体现了网络交往的哪些特点?
(3)为了能享受健康的网络交往,请你给学生上网提出几条自我保护的建议。
你怎样看待小宇的观点?结合所学知识,谈谈理由。
阅读材料,回答问题。
2023年9月11日至17日是第十个国家网络安全宣传周,网络安全为人民,网络安全靠人民。9月14日,长汀县公安局网络安全宣传周进校园活动暨长汀职专2023年网络安全宣传周“共同防御电信诈骗打击互联网违法犯罪”法治宣教系列活动举行。
请你认真学习这份网络安全知识手册,根据所学知识,在手册中补充防护建议
【手册填充】
(1)网络交往中,我们要具有哪些自我保护的意识?
(2)请你为“谨慎结交网友”提出建议。
【建言献策】
(3)为了健全校园网络安全常态化宣传机制,你认为学校开展网络安全教育可以采取哪些有效的形式?(至少写出2个)
对此,有同学认为:网上交往到处都是陷阱,只有弊没有利。请你对该观点进行评析。
(1)请你帮小丽做出选择:谁是她最值得交往的朋友?为什么?
(2)如果你是小丽,你会选择见面还是不见面?为什么?
(3)你觉得对于虚拟的网络世界,我们应该怎样来约束和管理它?
(4)作为小丽,她在网络上应该如何保护自己?
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》日前正式实施,新增的“网络保护”专章从立法角度为未成年人的网络生活保驾护航。
近年,未成年人受到网络侵害的案件屡见不鲜。例如,一些网络游戏、网络直播充斥低俗、暴力等危害未成年人身心健康的元素;不法分子抓住未成年人心智不成熟的特点,利用网络聊天、网络交友的渠道,对未成年人实施欺凌、侵害等。新媒体时代,对未成年人的“网络保护”已不仅是“防沉迷”那么简单。
让我们一起走进小北的网络生活,运用“网上交友新时空”相关知识给小北出谋划策。
情境
小北应该如何做?
(在答卷中填选项)
这样做的原因
情境一:小北在喜欢玩的一款网络游戏讨论群组中结识了一帮伙伴,这帮伙伴提议互相介绍所在学校、姓名、家庭住址、联系方式等个人真实情况。
A.如实把自己的真实情况告诉网络小伙伴;
B.提高自我保护意识,婉拒要求;
情境二:网络群组的游戏小伙伴提议放假出来见面认识认识。
A.欣然接受,大胆赴约;
B.要充分考虑安全因素,理性慎重,不前往约见;
情境三:小北发现在网上能与网友有很多话说,但现实中感觉交不到什么真正的好友。
A.应该学会在现实中与同伴交往;
B.以后就在网络交友,不必理会现实中的交友,也乐得自在。
情景—:刚刚认识的一个网友问她要电话号码和家庭住址,要来看望她。
情景二:小云在校园上结识了几个“死党”,她们以前并不相识,是共同的兴趣爱好把她们从“线上朋友”变成了“线下朋友”。
①会见网友选择隐蔽的地方,以防隐私暴露
②在网上遇到问题时能及时求助
③不轻易接受陌生网友的邀请
④不轻易向网友泄露个人的家庭住址和联系方式等
阅读材料,综合运用所学知识回答问题。
围绕“我和互联网”这一话题,小倩和小雨同学有了以下的对话:
小倩:我是家里的独生女,平时在家感觉很孤单,幸好我有微信,可以与相隔甚远的朋友畅谈,分享快乐与悲伤。有了网络,我不再感到孤单……
小雨:前两天,我在网上结识了一位“朋友”,我们无话不谈,甚是投缘。他想和我见面,我告诉他我的电话和家庭地址,我想这次见面一定印象深刻。
【网络交友】
下表是某校开展的中学生网络交友现状的问卷调查结果
材料一:2023年5月发布的《数字中国发展报告(2022年)》显示,截至2022年年底,我国网民规模达到10.67亿,其中学生最多。
随着网络越来越发达,虚拟社交平台发展迅速,人际关系正在不断突破地域和空间的限制,我们可以更容易地接触到各行各业的人,了解更多的知识;但同时,青少年网民沉迷互联网、上网成瘾的突出表现也难免让人担忧。正如中学生晓晓,手机整天在线,在家里抱着手机玩不与父母说话,上课时每隔几分钟就刷一次微博,还偷偷地玩游戏或与人聊天、吐槽(任意发表言论);晚上熄灯后,躲在被子里和陌生人畅聊微信……
材料二:读图。
①网上交友要学会理性辨别、慎重选择
②网上交友要增强自我保护意识
③要利用网络交友优势,争取尽快见面
④避免沉迷网络,影响学习和生活