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1. 某小组探究酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸释放热量的多少。实验装置如下图,锥形瓶外有保温装置。
回答下列问题:
(1)
甲、乙装置中酵母菌进行有氧呼吸的是
,进行无氧呼吸的是
。
(2)
实验通过测量温度的高低比较热量的多少,应将温度计插入
锥形瓶中;并且应将温度计插入
(选填“液面以上”或“液面以下”)。
(3)
有氧呼吸与无氧呼吸释放热量的差异原因:从发生场所看,有氧呼吸除了发生在细胞溶胶以外,第二、三阶段都发生在
;从有氧呼吸阶段来看,释放能量最多的是第
阶段,而释放的能量中大部分去向是
。
(4)
根据以上分析,相同时间后甲的温度
乙的温度,说明有氧呼吸释放热量更多。
【考点】
有氧呼吸的过程和意义; 无氧呼吸的过程和意义; 探究酵母菌的呼吸方式;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
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1. 耐力性运动是指机体进行一定时间(每次30min以上)的低中等强度的运动,如步行、游泳、慢跑、骑行等,有氧呼吸是耐力性运动中能量供应的主要方式。人体肌细胞有氧呼吸的过程如图1所示,其中A-C表示相关物质。研究人员探究耐力性运动训练或停止训练时,肌纤维中线粒体数量出现的适应性变化,实验结果如图2。请回答下列问题:
(1)
图1中 表示CO
2
的是
(填字母),图1产生ATP 的场所是
。写出耐力性运动中能量供应的主要方式的总反应式:(以葡萄糖为底物)
。
(2)
由图2可知,坚持训练会使肌纤维中线粒体数量的相对值
;若停止训练5 周后线粒体数量相对值将降至原来的水平,研究发现长期耐力性运动训练出现的适应性变化是预防冠心病、糖尿病和肥胖的关键因素。请你结合本研究结果给出进行体育锻炼时的建议:
。
综合题
普通
2. 甲图为不完整的细胞呼吸示意图,其中ABCD代表过程,E代表物质,乙图为线粒体结构模式图。请据图回答:
(1)
甲图中X代表的物质是
(填物质的名称)。
(2)
甲图中C阶段发生的场所对应乙图中的
部位(填图中序号)。
(3)
甲图中从A阶段到产生E物质的细胞呼吸方式是
,写出该过程的总反应式
。
综合题
普通
3. 下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO
2
的释放量与O
2
吸收量的变化,请据图解答以下问题:
(1)
O
点时,该器官的呼吸作用类型是
。
(2)
在O
2
浓度为b%以下时(不包括
O
点),该器官的呼吸类型是
,原因是
。
(3)
该器官CO
2
释放与O
2
吸收两条曲线在Q点重合,该器官的呼吸类型是
,原因是
。
(4)
由该曲线提示的原理,我们在进行水果贮藏时,应该取O
2
浓度值为
,理由是
。
综合题
普通
1. 某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验,不可能得到的结果是( )
A.
该菌在有氧条件下能够繁殖
B.
该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生
C.
该菌在无氧条件下能够产生乙醇
D.
该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO
2
单选题
普通
2. 为探究酵母菌的细胞呼吸方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述,正确的是( )
A.
酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量
B.
酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量
C.
可选用酒精和CO
2
生成量作为因变量的检测指标
D.
不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等
单选题
普通
3. 关于呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.
酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝水溶液变黄的气体
B.
种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量
C.
有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中
D.
通气培养的酵母菌液过滤后,滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色
单选题
容易