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1. 读某地等高线地形图，完成下列问题。

(1) 图中A山峰的高度可能是____。 A. 580米 B. 650米 C. 720米
(2) 沿虚线所示①、②两条线路登山，坡度较平缓的是；D处代表的地形部位名称是；B、C两地中适宜搭建帐篷的是。
(3) 图中C、E两地图上距离为0.9厘米，则实地距离约为米。
(4) 图中小溪流向总趋势是。
【考点】
比例尺; 等高线地形图的判读; 海拔和相对高度;
【答案】

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能力提升
真题演练
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1. 为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，吉林省某中学利用暑假到山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。

材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。

方案一：登大青山，锻炼体能；

方案二：徒手攀岩，试试胆量；

方案三：参观古庙，寻踪文化。

材料二：旅行地点的等高线地形图。

(1) 方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是米以上。
(2) 方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过（山体部位）。
(3) 方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实地距离是千米。
(4) 三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线（填数字），原因是。
(5) 从地形类型来看，王村和李村中位于平原的是；若把该图绘制成分层设色地形图，则在平原地区应着上的颜色是。
简答题 普通
2. 读等高线地形图，回答下面问题。

(1) 图中E点地形部位名称是：，F点的地形部位名称是：。
(2) 图中AB和CD可能发育小溪流的是，理由是。要到达山顶A点处，AB、CD两线中，选择更省力。
(3) 点A与点H的相对高度是米，两点的图上距离约为4cm，则实际距离是米。
简答题 普通
3. 某大学地理系学生在暑假期间进行野外勘察，下图为勘察当地的等高线地形图，据此完成下面各小题。

(1) 图中③的海拔是米，④的海拔是米，两地之间的相对高度是米。③位于乙山的方向。
(2) 图中乙山的海拔是米，该勘察队从海拔50米的地方出发，测得出发地的气温是28℃，登至乙山时，气温约℃。
(3) 若想要体验一览众山小的感觉，你推荐（甲/乙）山。考虑安全和省力问题，你建议勘察队选择路线（①/②）登山，理由是。
(4) 填出下列字母所代表的山体部位：A B D
(5) 图中河流C的流向是。若量得甲山与乙山的图上距离为3厘米，实则地距离是米。图中所示地区的地形类型主要是。
简答题 普通