1. 对比实验是化学实验探究常用的方法之一。


吸入的气体

呼出的气体

氧气

21%

16%

二氧化碳

0.03%

4%

图1

(1) 根据图1回答下列问题:小明用饮料管向一支盛有少量澄清石灰水的试管中吹气,可以看到澄清石灰水变浑浊,小亮认为呼出的气体中有二氧化碳气体,你认为小亮的说法合理吗?(填“合理”或“不合理”),理由是
(2) 林林同学为了探究物质燃烧的条件,设计了如图2所示的实验。

I.你认为林林的实验不能探究到物质燃烧的条件是

II.对比观察①和②实验现象,能得出物质燃烧需要

III.此实验中使用铜片,体现了金属铜具有性。

IV.白磷是一种着火点低(约40℃),在空气中易自燃的物质。由此实验你可以推测一下白磷的保存方法是

(3) 梦梦同学为了探究铁锈蚀的条件,设计了如图3所示的实验。

I.一段时间后,观察到试管③中,铁钉与水面接触处明显锈蚀,这说明铁锈蚀实际上是铁跟等物质作用的结果。

II.在试管②中注满了迅速冷却的沸水,从微观角度来看,这是因为沸水中所溶解的减少。

III.试管①中加入少量干燥剂,若干燥剂不与铁反应且未失效,一段时间之后我们发现该试管中铁钉锈蚀,写出一条可能的原因是

【考点】
吸入空气与呼出气体的比较; 燃烧的条件与灭火原理探究; 探究金属锈蚀的条件;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 困难
能力提升
换一批
1. 化学小组用排水法收集了呼出气体,通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。

【实验1】

序号

实验目的

实验操作

实验现象

比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡

____

比较空气和呼出气体中氧气的含量

分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中

空气中的木条无明显变化

呼出气体中的木条熄灭

____

取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气

哈气的玻璃片上出现无色液滴

另一块无明显变化

(1) 实验①的现象为
(2) 实验③的目的是
(3) 呼吸作用过程中发生了缓慢氧化,请你再举一个生活中缓慢氧化的例子:
(4) 小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中的含量,为得出结论他还补做了实验。他补充的实验操作为。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计【实验2】进行验证。

【猜想与假设】

猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中的含量高。

猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中的含量低。

【实验2】

序号

实验操作

实验现象

燃着的木条无明显变化

燃着的木条无明显变化

燃着的木条熄灭

(5) 空气中,氧气与氮气的体积比约为,由实验①和②可得出猜想1(填“成立”或“不成立”)。
(6) 推测实验④观察到的现象是。【实验2】能证明猜想2成立的实验序号是
(7) 【实验反思】根据以上实验,下列说法正确的是____(填字母序号)。  A. 吸入空气和呼出气体中的含量不同 B. 将燃着木条伸入呼出气体中,木条熄灭,说明呼出气体中没有 C. 【实验1】的②中,燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关 D. 若把燃着的木条伸入体积比为1:1的混合气体中,会观察到无明显现象
实验探究题 困难
2. 菠菜化学小组用排水法收集了呼出气体,通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。
(1) 【实验1】完成以下表格。

 

实验目的

实验操作

实验现象

比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

向一瓶呼出气体中加入2mL澄清石灰水,振荡

比较空气和呼出气体中氧气的含量

分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中

空气中的木条无明显变化,呼出气体中的木条熄灭

取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气

哈气的玻璃片上出现无色液滴,另一块无明显变化

(2) 小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量,还需补充的实验操作为
(3)

小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计【实验2】进行验证。

【猜想与假设】

猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。

猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。

【实验2】

序号

实验操作

实验现象

燃着的木条无明显变化

燃着的木条无明显变化

燃着的木条熄灭

燃着的木条熄灭

由实验①和②可得出猜想1(填“成立”或“不成立”)。
(4) 【实验2】中,能证明猜想2成立的实验序号是
(5) 【实验反思】

根据以上实验,下列说法正确的是____(填字母序号)。

A. 吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同 B. 将燃着木条伸入呼出气体中,木条熄灭,说明呼出气体中没有O2 C. 【实验1】的②中,燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增有关 D. 若把燃着木条伸入体积比为1:1的O2和CO2混合气体中,会观察到无明显变化
实验探究题 困难