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1. 在生活中常看到船在码头停泊时把缆绳绕在码头的船桩上几圈,即使不打结也能固定住船。 生活经验告诉我们:绳子缠绕之后,会增大摩擦力。那摩擦力的大小与缠绕的圈数之间存在怎 样的关系呢?带着这一问题小宇设计了如下的实验。实验器材:课桌、铁架台、弹簧测力计,粗 棉线,圆柱形铁棒,重物。请回答下列问题:
(1)
将铁架台置于水平桌面上,弹簧测力计挂在铁架台细杆上。考虑到本实验测摩擦力的方法, 应将弹簧测力计在
(选填“竖直”或“水平”)方向上校零。将棉线的一端系在弹簧测力 计挂钩上,另一端与重物相连,物体处于
状态读数测力计示数为 7.6N。
(2)
把铁棒固定在铁架台的底座上,将棉线在铁棒上绕 1 圈如图甲所示,此时弹簧测力计的示 数为 3N,则棉线与铁棒之间的摩擦力为
N。
(3)
小宇按紧密排列缠绕的方法,逐次增加棉线绕在铁棒上的圈数,如图乙所示,将相关数据 记录并画出拉力的大小随绕绳圈数变化的大致图像,如图丙所示。由图丙可知,绕绳圈数越多, 摩擦力越
,从影响滑动摩擦力大小的因素分析,增加绕绳圈数的实质是改变
(选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”)。
(4)
放学后,小宇又想到,系鞋带系得越紧越不容易松脱是利用了
的方法来增大摩擦力。给鞋子穿鞋带时,小宇又发现鞋上穿鞋带的孔一般都用金属套了个环,这样做的好处是通过改变
(选填“压力大小”或“接触面粗糙程度” )来减小摩擦力。
【考点】
摩擦力的大小; 探究影响摩擦力大小因素的实验;
【答案】
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实验探究题
容易
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1. 下雨天小刚走在路上很容易摔跤,亻他想到这可能跟摩擦力大小有关,但是具体又是哪个因素影响的他一时半会也说不上来,为了探究这个问题,他设计了如图所示的装置来进行探究。
(1)
要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选取
两图进行对比;
(2)
选取甲、乙两图进行探究可得出的实验结论是:在接触面粗糙程度相同时,
越大,物体所受滑动摩擦力越
;
(3)
在下雨天路面湿滑的情况下走在路上很容易摔跤,这个可以用
问中的实验结论来解释。
实验探究题
普通
2. 如图所示是小明测量“水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验。
(1)
在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做
运动,根据
的知识可知,木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数,弹簧测力计的示数如图甲所示,其数值为
N。
(2)
如图乙所示,小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他得出的结论是
(选填“正确”或“错误”)的,他在探究过程中存在的问题是
。
(3)
小明想继续就上述材料进行探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”,实验中应添加的材料是______。
A.
砂纸
B.
长木板
C.
砝码
(4)
通过一系列的实验操作和查阅资料,小明得出结论,滑动摩擦力的大小与
和接触面的粗糙程度有关。
实验探究题
普通
3. 如图是小墨探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。
(1)
实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做
运动。根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)
由图乙和图丙可得到的实验结论是:当接触面粗糙程度相同时,
越大,滑动摩擦力越大;以下事例中,可以用此结论解释是
(填字母)。
A.鞋底的槽纹 B.机器转轴处加润滑油
C.体操运动员在手上涂镁粉 D.自行车刹车时用力捏闸
实验探究题
普通
1. 在测量滑动摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉动本块,使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数如图所示,根据
的知识,可知木块受到的滑动摩擦力是
N;如果在木块上再放一个砝码,则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将
。
填空题
普通