如图所示是小明测量“水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验。

1. 如图所示是小明测量“水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验。

(1) 在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做运动，根据的知识可知，木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的示数如图甲所示，其数值为N。

(2) 如图乙所示，小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他得出的结论是（选填“正确”或“错误”）的，他在探究过程中存在的问题是。

(3) 小明想继续就上述材料进行探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”，实验中应添加的材料是______。 A. 砂纸 B. 长木板 C. 砝码

(4) 通过一系列的实验操作和查阅资料，小明得出结论，滑动摩擦力的大小与和接触面的粗糙程度有关。

【考点】

探究影响摩擦力大小因素的实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 下雨天小刚走在路上很容易摔跤，亻他想到这可能跟摩擦力大小有关，但是具体又是哪个因素影响的他一时半会也说不上来，为了探究这个问题，他设计了如图所示的装置来进行探究。

(1) 要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选取两图进行对比；

(2) 选取甲、乙两图进行探究可得出的实验结论是：在接触面粗糙程度相同时，越大，物体所受滑动摩擦力越；

(3) 在下雨天路面湿滑的情况下走在路上很容易摔跤，这个可以用问中的实验结论来解释。

实验探究题普通

2. 下面是小明探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程：

(1) 实验过程中，为了能够测量出物体所受滑动摩擦力的大小，需要使物体在水平面上做运动，得到滑动摩擦力大小等于测力计示数大小，其原理是；

(2) 小明按照正确的方法进行了实验，发现 $\text{[math]}$ ，由此可以得出的结论是：当相同时，接触面越，滑动摩擦力越大；

(3) 当进行丙实验后，小明发现 $\text{[math]}$ ，于是得出结论，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大。他得出结论的方法正确吗？。因为没有控制相同；

(4) 小明想进一步探究：物体受到滑动摩擦力的大小与压力之间的具体数量关系。他利用图甲的装置和钩码完成了实验，并得出了如图表的数据；

压力F/N	1	2	3	4
摩擦力f/N	0.2	0.4	0.6	0.8

由表中数据可知：当接触面粗糙程度一定时，物体A所受摩擦力与压力成。当物块A对木板表面的压力为8N时，物块A所受摩擦力为N。

实验探究题普通

3. 小航了解到拔河比赛的胜负与摩擦力有很大的关系，为挑选参赛同学及装备，以便班级取得好成绩。于是他选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计，来“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。

(1) 实验中，小航用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使木块做运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。

(2) 得到的实验数据记录如表，小航通过分析，挑选了体重较大且鞋底的花纹较粗糙的同学参赛。

实验情景	甲	乙	丙	丁
弹簧测力计示数/N	1.20	1.20	1.90	2.10

①并没有将鞋子尺码大小作为挑选依据，是应用了两次实验情景得出的结论。

②根据甲、丁两次实验情景的结论，是小航选择的同学参赛的原因。

实验探究题普通