0
返回首页
1. 在“推断物体不受力的运动”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布;让小车从斜面顶端自由下滑如图甲,观察和比较小车在毛巾、棉布和木板表面滑行的距离。
(1)
每次让小车从斜面顶端自由滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时
。
(2)
实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越
,速度减小得越
。由此联想到下雨天驾驶汽车时要适当
(填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。
(3)
在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,此定律不能直接由实验得出。实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究 ____。
A.
声音传播是否需要介质
B.
液体压强与哪些因素有关
C.
滑动摩擦力的影响因素
(4)
爱动脑筋的小亮说:“用其中一个斜面,再添加一个小木块,就可以探究动能和速度的关系。”实验操作是:
。
【考点】
力与运动的关系;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
实验探究题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在 3 种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)
实验需要木块从同一斜面的
开始下滑,目的是使小车到斜面底端的
相同;
(2)
实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越
;
(3)
推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将
;
(4)
若要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上
处释放,比较小车在
面上滑行的路程长短(选填“同一粗糙”或“不同粗糙”)
(5)
牛顿第一定律是建立在____。
A.
日常生活经验的基础上
B.
科学家猜想的基础上
C.
直接实验结果的基础上
D.
实验和科学推理相结合的基础上
实验探究题
普通
2. 在探究“运动和力的关系”实验中,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)
为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验应让小车从同一斜面的
(选填“相同”或“不同”)高度滑下;
(2)
由图可知:小车受到的阻力越小,运动的路程越远,进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持
状态。这说明物体的运动
(选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(3)
在本实验中,“小车在水平面上滑行的距离”反映的是____。
A.
阻力对小车运动的影响情况
B.
小车在水平面上所受阻力大小
C.
A、B 选项均正确
实验探究题
普通
3. 小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
(1)
每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的
;
(2)
比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动距离越
;
(3)
小车在水平面上运动的距离反映了____(请选填选项序号);
A.
接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响
B.
阻力大小对物体运动的影响
(4)
牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
(填“需要”或“不需要”)力来维持。
实验探究题
普通
1. 如图,雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔,在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图。
作图题
普通
2. 下列关于运动和力的说法,正确的是( )
A.
相互接触的两个物体之间不一定有力的作用
B.
当一个物体是施力物体时,就不能是受力物体
C.
力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关
D.
物体只有受力才能运动,不受力总保持静止状态
多选题
容易
3. 打篮球是同学们喜欢的体育运动。关于它的描述正确的是( )
A.
篮球抛出后,由于受到惯性力继续向前运动
B.
篮球离手后在空中飞行过程中,人对篮球做了功
C.
篮球下落过程中,重力做功的功率不变
D.
篮球由运动到静止,说明力可以改变物体的运动状态
单选题
容易